本文關鍵詞：科研項目學術質(zhì)量評價關鍵問題研究

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【摘要】：為進一步提高科研基金績效,激發(fā)我國科研創(chuàng)新力,應推進科研項目學術質(zhì)量評價。文章通過解析科研項目評價實踐與研究中面臨的關鍵問題。包括科研項目評價指標體系設計的復雜性、科研項目社會效益的滯后性和非顯性以及交叉學科科研項目評價的困境。認為優(yōu)化專家遴選機制,實行小同行評審,建立評價指標事實數(shù)據(jù)庫,采用新的評價指標揭示非顯效益,確立交叉學科評審組的建立機制可以解決上述問題,并從方法上給出了解決路徑。
【作者單位】： 東南大學圖書館情報科學技術研究所;東南大學經(jīng)濟管理學院;南京大學信息管理學院;
【關鍵詞】： 科研項目評價 學術質(zhì)量評價 評價體系
【基金】：國家社會科學基金項目“學術創(chuàng)新擴散過程及創(chuàng)新力測度研究”(項目編號:15CTQ027) 國家科技部項目“中國科技報告學術評價研究”(項目編號:2014KJBG-04)研究成果之一
【分類號】：G311
【正文快照】： 1緒論近年來,隨著科研經(jīng)費投入的大幅增加,人們越來越關注科研產(chǎn)出及其質(zhì)量。如何對這些科研項目進行學術質(zhì)量評價,以便調(diào)整資助策略,提高科研基金的績效,同時為科技創(chuàng)新提供適宜的發(fā)展環(huán)境,協(xié)助達成國家規(guī)劃及戰(zhàn)略目標,已成為科研管理中亟待解決的問題。自然科學基金委員會管

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本文編號：936342