本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國(guó)科學(xué)精神探析

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【摘要】：隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程的加快，國(guó)民整體綜合素質(zhì)有所提高，但創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力比較欠缺。現(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)的許多領(lǐng)域都存在缺失科學(xué)精神、缺少科學(xué)方法的現(xiàn)象。許多人仍然對(duì)各種封建迷信、異端邪說(shuō)津津樂(lè)道，甚至親自參與各種偽科學(xué)活動(dòng)，這些不良現(xiàn)象與科學(xué)理念嚴(yán)重相悖。只有充分發(fā)揮科學(xué)精神對(duì)社會(huì)發(fā)展的導(dǎo)向功能，才能確保當(dāng)代我國(guó)社會(huì)文明朝正確的方向前進(jìn) 本文在廣泛搜集和研究之前學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上，提出本文寫(xiě)作的創(chuàng)新點(diǎn)，即系統(tǒng)分析科學(xué)精神的內(nèi)涵，給科學(xué)精神做出了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的概括。同時(shí)，對(duì)科學(xué)精神在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)科學(xué)精神缺乏的表現(xiàn)及原因等作了積極的探索；在探討科學(xué)教育缺乏原因時(shí)，指出了目前忽視科學(xué)的問(wèn)題。更重要的是，在以上分析中，，本文提出了解決問(wèn)題的途徑—大力培育中國(guó)社會(huì)的科學(xué)精神。上述研究不僅豐富了現(xiàn)階段科學(xué)精神理論，也為后續(xù)者進(jìn)一步探討科學(xué)精神提供了有益參考，且拓展了理論學(xué)術(shù)界對(duì)科學(xué)精神研究的深度及廣度，以期在提高自主創(chuàng)新能力的過(guò)程中獲取重要的啟示。 希望通過(guò)本文的分析和探討，能給有關(guān)部門(mén)制定相關(guān)政策起一定的借鑒作用。
【關(guān)鍵詞】：科學(xué)精神 科學(xué)精神缺失 培育途徑
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G322
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-10
• 第一章 科學(xué)精神探析10-24
• 第一節(jié) 科學(xué)精神的內(nèi)涵10-15
• 一、 關(guān)注科學(xué)精神的西方前賢的探索10-11
• 二、 中國(guó)學(xué)者的科學(xué)精神探討之路11-13
• 三、 科學(xué)精神的本質(zhì)內(nèi)涵13-15
• 第二節(jié) 科學(xué)精神的現(xiàn)代釋義15-17
• 一、 科學(xué)精神是一種文化精神15-16
• 二、 科學(xué)精神已成為普遍的人類(lèi)精神16-17
• 第三節(jié) 科學(xué)精神的社會(huì)價(jià)值17-24
• 一、 科學(xué)精神的經(jīng)濟(jì)價(jià)值17-19
• 二、 科學(xué)精神的文化價(jià)值19-20
• 三、 科學(xué)精神的政治價(jià)值20-24
• 第二章 當(dāng)代中國(guó)科學(xué)精神的缺失與原因24-33
• 第一節(jié) 科學(xué)精神的缺失與培養(yǎng)24-27
• 一、 社會(huì)學(xué)術(shù)界：學(xué)術(shù)的失范現(xiàn)象尤為嚴(yán)重24-25
• 二、 社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：重大公共項(xiàng)目盲目決策25-26
• 三、 社會(huì)文化生活領(lǐng)域：偽科學(xué)和迷信泛濫26-27
• 第二節(jié) 科學(xué)精神缺失的原因分析27-33
• 一、 受傳統(tǒng)文化的制約27-29
• 二、 受教育模式的影響29-31
• 三、 受社會(huì)其他因素的影響31-33
• 第三章 科學(xué)精神在當(dāng)代中國(guó)培育的途徑33-41
• 第一節(jié) 素質(zhì)教育離不開(kāi)科學(xué)精神33-37
• 一、 教育觀念的轉(zhuǎn)變33-34
• 二、 科技與教育的結(jié)合34-36
• 三、 教育體系的完善36-37
• 第二節(jié) 弘揚(yáng)科學(xué)精神，加大科普建設(shè)改革步伐37-39
• 一、 科普隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化37-38
• 二、 理論應(yīng)用與實(shí)踐相結(jié)合38
• 三、 充分利用大眾媒體傳播科學(xué)文化38-39
• 第三節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義的科學(xué)文化39-41
• 一、 努力營(yíng)造創(chuàng)新文化39
• 二、 大力進(jìn)行制度創(chuàng)新39-41
• 結(jié)束語(yǔ)41-42
• 注釋42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 在讀期間發(fā)表論文清單46-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：816297