發(fā)布時間：2017-09-03 05:01

  本文關鍵詞：基于GERT的創(chuàng)新型科技人才培育政策設計問題研究

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【摘要】：創(chuàng)新型科技人才的競爭已經成為國際競爭的焦點之一�？萍几偁帤w根到底是人才間的競爭，創(chuàng)新型科技人才作為二十一世紀最重要的資本，，對地區(qū)經濟與社會發(fā)展都起著強有力的引領作用。因此，發(fā)達國家和發(fā)展中國家都把創(chuàng)新型科技人才視為本國重要的戰(zhàn)略資源、促進區(qū)域經濟發(fā)展的重要因素。為此，各國頒布眾多人才政策來扶持創(chuàng)新型科技人才的成長，但是大多數政策收效甚微。這一方面是由于人才成長中的不可預見性較大，另一方面，許多政策也沒有把握住人才成長的最佳時機。在這種背景下，把握創(chuàng)新型科技人才成長過程中培育政策進入的最佳時機，進行培育政策措施方面的研究就愈加顯得迫切與重要。 本文首先從創(chuàng)新型科技人才的概念入手，回顧已有文獻梳理我國創(chuàng)新型科技人才培育政策及人才隊伍建設遇到的問題，同時歸納英國、日本、美國的人才培育經驗，認為發(fā)達國家主要在高等教育，科技創(chuàng)新投入，財稅金融政策，以及科技知識產權保護等方面對創(chuàng)新型科技人才進行扶持。其次，整理和歸納創(chuàng)新型科技人才成長特征并且分析人才成長影響因素，在此基礎上，以創(chuàng)新型科技人才價值產出貢獻的變化趨勢為依據劃分人才成長的生命周期，分析創(chuàng)新型科技人才的曲線成長規(guī)律，認為創(chuàng)新型科技人才產出貢獻與人才培育時間、成長概率成正比，與培育風險成反比。然后，從人才培育時間、成長概率、培育風險等三個方面實證分析創(chuàng)新型科技人才的成長過程�；谏芷谝暯�，按照“萌發(fā)期-發(fā)展期-穩(wěn)定期”的流程構建人才成長GERT網絡，處理教育部提供數據并代入網絡，獲得成長概率、培育周期、培育風險等方面的統(tǒng)計特征值，認為在現階段自然生長環(huán)境中的拔尖類創(chuàng)新型科技人才成才率低、培育周期長、培育風險大，不利于創(chuàng)新產出貢獻的提高與人才的成長。最后，依據人才成長過程中出現的問題進行扶持政策進入時機的模擬。通過改變人才成長GERT網絡流程間的傳遞參數值，確定成長概率、培育周期、培育風險等人才成長各方面優(yōu)化的最佳時機：萌發(fā)期以提高培育成功率為目的，發(fā)展期以縮短培育周期為核心，穩(wěn)定期以降低培育風險為出發(fā)點。在此基礎之上，依據仿真結論提出適宜人才成長各階段的建議。
【關鍵詞】：創(chuàng)新型科技人才 生命周期 GERT網絡 政策建議
【學位授予單位】：南京航空航天大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G322
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 圖表清單9-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 研究背景和意義10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 研究現狀與綜述11-14
• 1.2.1 國外研究現狀11-13
• 1.2.2 國內研究現狀13-14
• 1.3 研究目標與研究內容14-17
• 1.3.1 研究目標14
• 1.3.2 技術路線圖14-15
• 1.3.3 研究內容15-17
• 第二章 創(chuàng)新型科技人才及其典型發(fā)達國家培育經驗17-32
• 2.1 創(chuàng)新型科技人才概述17-21
• 2.1.1 科技人才的定義17-18
• 2.1.2 創(chuàng)新型科技人才的內涵18-20
• 2.1.3 創(chuàng)新型科技人才的特征20-21
• 2.2 相關研究方法概述21-23
• 2.2.1 GERT 網絡模型21-22
• 2.2.2 邏輯曲線模型22-23
• 2.3 典型發(fā)達國家創(chuàng)新型科技人才培育經驗23-28
• 2.3.1 萌發(fā)期把學生置于體系中心的英國大學教育23-24
• 2.3.2 發(fā)展期注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的日本研究生教育24-26
• 2.3.3 穩(wěn)定及轉型期強調人才合理使用的美國經驗26-27
• 2.3.4 典型發(fā)達國家人才培育經驗的啟示27-28
• 2.4 我國創(chuàng)新型科技人才培育現狀28-31
• 2.4.1 我國創(chuàng)新型科技人才培育政策28-29
• 2.4.2 我國創(chuàng)新型科技人才隊伍遇到的問題29-31
• 2.5 本章小結31-32
• 第三章 創(chuàng)新型科技人才成長過程分析32-41
• 3.1 創(chuàng)新型科技人才成長特征分析32-33
• 3.2 創(chuàng)新型科技人才成長的影響因素分析33-36
• 3.2.1 萌發(fā)期影響因素34-35
• 3.2.2 發(fā)展期影響因素35-36
• 3.2.3 穩(wěn)定與轉型期影響因素36
• 3.3 創(chuàng)新型科技人才成長的曲線規(guī)律36-39
• 3.3.1 萌發(fā)期的繼承修煉37
• 3.3.2 發(fā)展期的上升創(chuàng)造37-38
• 3.3.3 穩(wěn)定期的調整保持38
• 3.3.4 轉型期的再進入38-39
• 3.4 產出貢獻的相關性分析39-40
• 3.5 本章小結40-41
• 第四章 基于 GERT 的創(chuàng)新型科技人才成長過程實證分析41-52
• 4.1 創(chuàng)新型科技人才成長 GERT 網絡模型41-47
• 4.1.1 成長網絡模型構建41-43
• 4.1.2 成長網絡活動界定43-45
• 4.1.3 成長網絡參數界定45-47
• 4.2 模型求解與結果分析47-51
• 4.2.1 網絡模型數據仿真47-48
• 4.2.2 計算結果分析48-51
• 4.3 本章小結51-52
• 第五章 創(chuàng)新型科技人才成長過程政策建議52-62
• 5.1 基于成長概率的政策進入時機模擬53-55
• 5.2 基于培育風險的政策進入時機模擬55-57
• 5.3 基于培育周期的政策進入時機模擬57-58
• 5.4 創(chuàng)新型科技人才培育政策建議58-61
• 5.4.1 萌發(fā)期以提高培育成功率為目的59
• 5.4.2 發(fā)展期以縮短培育周期為核心59-60
• 5.4.3 穩(wěn)定期以降低培育風險為出發(fā)點60-61
• 5.5 本章小結61-62
• 第六章 結論與展望62-64
• 6.1 研究結論62
• 6.2 研究展望62-64
• 參考文獻64-69
• 致謝69-70
• 在校期間的研究成果及發(fā)表的學術論文70

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本文編號：782967