本文關鍵詞：論民國時期的科學精神

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【摘要】：鑒于現代社會背景下科學與社會文化關系的日益緊密,甚至成為綜合國力的展現,因而人們越來越重視科學的發(fā)展�？茖W的發(fā)展需要方方面面因素共同協作才能得以健康發(fā)展。促使科學持續(xù)健康發(fā)展的重要因素之一便是科學精神,以至于眾多學者將科學精神視為促進科學研究的核心動力和指導人民日常生活的重要原則。 中國真正現代意義上的科學,始自民國成立之后。為了更好地厘清近代科學精神產生的淵源及分析近代科學精神特征,筆者選取民國時期這一重要歷史時期深入分析當時的科學精神。本文以歷史事件為線索,將科學精神劃分為科學研究、科學生活的兩方面來闡述科學精神。有學者認為1898-1927年為中國近現代科學文化啟蒙期①。筆者支持該學者的觀點,但在此基礎上筆者將對民國時期的科學歷程進行詳細考察,總結出三種科學觀：啟蒙科學觀的形成期,這一階段主要是科學知識引進和達爾文社會進化論宣傳,集中體現在五四運動時期；文化科學觀形成期,該時期不僅是中國現代科學建制初創(chuàng)期,同時也是中國純科學研究和從傳統(tǒng)文化向現代科學文化的轉型期；實踐科學觀的形成期,該時期在提高國內民眾科學知識的同時,密切了科學與工農商間的關系,而且有效的改變了當時的社會現狀。筆者詳細考察了民國時期的科學事件和學者的科學活動,并對其進行深入剖析,試圖總結并闡述民國學者眼中及科學活動中的科學精神。 本文以歷史時段為線索,分別從科學研究和科學生活兩個方面來闡述民國時期的科學精神�；诖斯P者對科學精神做進一步的探索研究,并從科學研究精神的哲思、科學生活精神反思,乃至科學文化的反思幾個方面對科學精神的內涵做出新的解讀。
【關鍵詞】：民國 科學精神 科學研究 科學生活
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G322.9
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 引言9-14
• 第一章 啟蒙科學觀之科學精神14-23
• 1.1 關注科學精神14-17
• 1.2 從“科學”透視科學精神17-20
• 1.3 “科學立人”之批判精神20-23
• 第二章 文化科學觀之科學精神23-32
• 2.1 文化建設之科學精神23-29
• 2.2 普遍認同之科學精神29-32
• 第三章 實踐科學觀之科學精神32-44
• 3.1 科學精神之展現32-37
• 3.2 實事求是之精神37-44
• 第四章 科學精神之啟示44-52
• 4.1 科學精神之演變44-50
• 4.2 構建利學生活之精神50-52
• 結束語52-53
• 參考文獻53-55
• 攻讀學位期間取得的研究成果55-56
• 致謝56-57
• 個人簡況及聯系方式57-59

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