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基于錨定效應(yīng)的科技館展覽教育知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-15 05:15

  本文關(guān)鍵詞:基于錨定效應(yīng)的科技館展覽教育知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)策研究


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【摘要】:作為國(guó)立科技館,中國(guó)科技館的常規(guī)觀眾與非常規(guī)觀眾呈季節(jié)性的交替增長(zhǎng)。隨著受眾背景的日趨復(fù)雜性,如何進(jìn)一步提升科技館展品展項(xiàng)的知識(shí)轉(zhuǎn)移效果與效率成為了一個(gè)重要課題。本文基于沉錨理論,利用經(jīng)驗(yàn)分析法判斷出影響知識(shí)粘性的影響因素,明確現(xiàn)階段具有優(yōu)先級(jí)別的錨定點(diǎn),并進(jìn)一步分析、設(shè)計(jì)易于受眾接受的第一信息,設(shè)定錨定點(diǎn)。結(jié)果顯示:展品展項(xiàng)的更新速度并不應(yīng)成為影響知識(shí)粘性的首要因素,軟性因素占據(jù)重要地位。輔導(dǎo)內(nèi)容與受眾的相關(guān)性是應(yīng)優(yōu)先設(shè)計(jì)的錨定點(diǎn),其中主要包括輔導(dǎo)內(nèi)容與受眾知識(shí)背景、興趣點(diǎn)、生活等因素的相關(guān)性。由此得出結(jié)論:為了促進(jìn)展品展項(xiàng)知識(shí)轉(zhuǎn)移,實(shí)現(xiàn)受眾沉錨,輔導(dǎo)的第一信息應(yīng)以展品與受眾生活的關(guān)聯(lián)度、展品的趣味性,或展品知識(shí)情景帶入性、故事性為主,明確形成"此展品與我的生活有關(guān)"、"此展品會(huì)十分有趣"、或"此展品有故事"的第一印象,操作方面主要可以通過(guò)使用文化術(shù)語(yǔ)代替機(jī)械的科學(xué)術(shù)語(yǔ)、輔導(dǎo)時(shí)融入科學(xué)發(fā)生的宏觀社會(huì)背景和歷史性機(jī)遇等方式實(shí)現(xiàn),提升現(xiàn)有展品展項(xiàng)的知識(shí)轉(zhuǎn)移效果。
【作者單位】: 中國(guó)科學(xué)技術(shù)館;
【關(guān)鍵詞】知識(shí)粘性 第一印象 錨定效應(yīng) 相關(guān)性
【分類號(hào)】:G322.2
【正文快照】: 科學(xué)技術(shù)館作為科學(xué)普及的重要場(chǎng)所,常年面對(duì)大量的參觀者,在信息學(xué)的視閾下,科技館與觀眾的這種互動(dòng)可以理解為通過(guò)展品展項(xiàng)與輔導(dǎo)不斷實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)移的過(guò)程。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)分析,中國(guó)科技館主展廳觀眾的平均參觀時(shí)間大約集中于3~5小時(shí),均分至現(xiàn)階段主展廳的900余件展品

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本文編號(hào):676412

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