本文關(guān)鍵詞：科研不端行為的概念特征、理論動因與影響因素

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【摘要】：本文對科研不端行為的概念進(jìn)行了梳理,并提出了普遍性、隱蔽性、多樣性、群體性等特征;此外,還從計(jì)劃行為理論、社會學(xué)習(xí)理論、壓力源—情緒理論等視角對科研不端行為的理論動因進(jìn)行探討;并且從個(gè)體層面、組織層面、社會層面分析了科研不端行為的影響因素,其中個(gè)體因素包括心理動機(jī)和核心自我評價(jià),組織因素包括管理制度不完善以及科研倫理教育缺失,社會因素包括社會風(fēng)氣、網(wǎng)絡(luò)普及以及法律缺失等;最后,進(jìn)行總結(jié)并討論了未來的研究方向。
【作者單位】： 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院;中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)MBA學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 科研不端行為 概念特征 理論動因 影響因素
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)基金(EEA120356)資助
【分類號】：G301
【正文快照】： 科學(xué)研究是人們獲取知識和創(chuàng)造知識的重要手段,在其發(fā)展過程中,科學(xué)界逐漸形成并建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫惱硪?guī)范和行為準(zhǔn)則,并以此預(yù)防和糾正科研活動中的不當(dāng)行為。然而隨著科技時(shí)代的到來,政府和社會各界對科學(xué)研究的投入和需求與日俱增,社會各個(gè)階層、各個(gè)團(tuán)體之間的聯(lián)系不斷加深,競

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本文編號：601323