科學(xué)傳播史中科學(xué)觀(guān)的演變
本文關(guān)鍵詞:科學(xué)傳播史中科學(xué)觀(guān)的演變
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【摘要】:科學(xué)傳播活動(dòng)中傳播者和受眾的科學(xué)觀(guān)對(duì)科學(xué)傳播有非常重要的影響。傳播者的科學(xué)觀(guān)往往決定了傳播的內(nèi)容、模式和方法,受眾的科學(xué)觀(guān)往往影響著科學(xué)傳播活動(dòng)的效果與未來(lái)科學(xué)傳播的發(fā)展趨勢(shì)。從"前科學(xué)普及"、"傳統(tǒng)科學(xué)普及"、"公眾理解科學(xué)"到"公眾參與科學(xué)",科學(xué)傳播經(jīng)歷了不同的階段和模式。不同的階段,傳播者和受眾的科學(xué)觀(guān)都發(fā)生了重要的變化,而且都對(duì)科學(xué)傳播活動(dòng)的進(jìn)行起到了重要影響。在"前科學(xué)普及"階段,科學(xué)愛(ài)好者作為科學(xué)傳播活動(dòng)的主體,他們認(rèn)為通過(guò)探索自然可以證明上帝的存在,并且將自己的研究成果通過(guò)布道式的傳播普及大眾。在"傳統(tǒng)科學(xué)普及"時(shí)期,傳播者已經(jīng)從少數(shù)科學(xué)愛(ài)好者變?yōu)橛薪M織的科學(xué)團(tuán)體,這一時(shí)傳播者深受科學(xué)的功利性與工具性影響,將科學(xué)視為能解決人類(lèi)一切問(wèn)題的完美工具,并通過(guò)大規(guī)模的宣講向公眾灌輸科學(xué)知識(shí),宣傳科學(xué)的益處。到了"公眾理解科學(xué)"時(shí)期,公眾開(kāi)始擔(dān)心科學(xué)的負(fù)面影響,并逐漸形成了不同于傳播者的科學(xué)觀(guān)。而此時(shí)政府高度重視科學(xué)進(jìn)步對(duì)國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)力,希望通過(guò)科學(xué)傳播活動(dòng)讓公眾理解并支持科學(xué)。今天的科學(xué)傳播已進(jìn)入"公眾參與科學(xué)"的階段。在這一時(shí)期,科學(xué)已經(jīng)成為多元化的主體共同參與的公共活動(dòng),以往單純作為傳播受眾的公眾,可以通過(guò)各種方式主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)并表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),很大程度上改變了以單向知識(shí)傳播為主的傳統(tǒng)傳播模式。因此,在當(dāng)今的科學(xué)傳播活動(dòng)中,傳播者不僅應(yīng)該注意充分的溝通和合理的引導(dǎo),同時(shí)在制定科學(xué)傳播活動(dòng)之前就需要了解公眾對(duì)科學(xué)的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)。如今科學(xué)發(fā)展已經(jīng)走入全民參與階段,無(wú)論傳播者采取什么樣的科學(xué)傳播模式,都要將受眾的科學(xué)觀(guān)作為重要的考量。
【關(guān)鍵詞】:科學(xué)傳播 科學(xué)觀(guān) 科學(xué)普及 公眾理解科學(xué) 公眾參與科學(xué)
【學(xué)位授予單位】:浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類(lèi)號(hào)】:G301
【目錄】:
- 致謝4-5
- 摘要5-6
- Abstract6-8
- 1 導(dǎo)論8-15
- 1.1 科學(xué)傳播中的科學(xué)觀(guān)8-9
- 1.2 對(duì)科學(xué)觀(guān)研究的忽視9-13
- 1.3 本文的研究思路13-15
- 2 對(duì)自然的完美描述:前科學(xué)普及時(shí)期的科學(xué)觀(guān)15-21
- 2.1 科學(xué)是認(rèn)識(shí)上帝的新途徑15-18
- 2.2 布道式的傳播18-19
- 2.3 從崇拜上帝到崇拜科學(xué)19-21
- 3 完美的工具:傳統(tǒng)科學(xué)普及時(shí)期的科學(xué)觀(guān)21-29
- 3.1 科學(xué)萬(wàn)能論的興起21-23
- 3.2 宣講式的傳播23-27
- 3.3 對(duì)科學(xué)萬(wàn)能論的質(zhì)疑27-29
- 4 效用與風(fēng)險(xiǎn)并存:公眾理解科學(xué)時(shí)期的科學(xué)觀(guān)29-36
- 4.1 政府與公眾科學(xué)觀(guān)的差異29-31
- 4.2 從宣講到解釋31-33
- 4.3 公眾的理解與困惑33-36
- 5 共同參與的活動(dòng):公眾參與科學(xué)時(shí)期的科學(xué)觀(guān)36-40
- 5.1 公眾科學(xué)觀(guān)的改變36-37
- 5.2 公眾參與及多元化的傳播37-40
- 6 結(jié)語(yǔ)40-42
- 參考文獻(xiàn)42-48
- 作者簡(jiǎn)歷48
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):569803
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