快速發(fā)展的知識(shí)建構(gòu)理論與實(shí)踐是國(guó)際學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域極具前瞻性的研究,文章以近十年（2009—2019）Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)中知識(shí)建構(gòu)領(lǐng)域的文獻(xiàn)作為研究對(duì)象,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)圖譜CiteSpace和聚類(lèi)引擎Carrot2可視化表征,通過(guò)知識(shí)可視化分析追蹤國(guó)際知識(shí)建構(gòu)的研究現(xiàn)狀:核心研究機(jī)構(gòu)、國(guó)家/地區(qū)分布、核心作者分布、研究熱點(diǎn)。通過(guò)文獻(xiàn)梳理和時(shí)間線分析,研究發(fā)現(xiàn)國(guó)際知識(shí)建構(gòu)領(lǐng)域的研究新趨勢(shì)主要包括四個(gè)方面:觀點(diǎn)構(gòu)建、協(xié)作論證、概念轉(zhuǎn)變和認(rèn)知主動(dòng)性的提升。因此,我國(guó)知識(shí)建構(gòu)研究需要深刻理解知識(shí)建構(gòu)的十二條原則,運(yùn)用混合數(shù)據(jù)分析方法剖析多元的研究數(shù)據(jù),并且利用基于設(shè)計(jì)的研究框架展開(kāi)創(chuàng)新的知識(shí)建構(gòu)研究實(shí)踐。 

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【文章目錄】：
一、研究過(guò)程與方法
    (一)研究對(duì)象的選擇
    (二)研究方法
二、國(guó)際知識(shí)建構(gòu)研究現(xiàn)狀
    (一)國(guó)際知識(shí)建構(gòu)核心研究機(jī)構(gòu)分布
    (二)國(guó)際知識(shí)建構(gòu)國(guó)家/地區(qū)分布
    (三)國(guó)際知識(shí)建構(gòu)核心作者分布
    (四)國(guó)際知識(shí)建構(gòu)研究熱點(diǎn)
        1.面向知識(shí)創(chuàng)新的理論發(fā)展,關(guān)注知識(shí)創(chuàng)造、集體認(rèn)知責(zé)任與認(rèn)知觀念
        2.面向知識(shí)建構(gòu)的十二條原則的技術(shù)進(jìn)步,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、評(píng)估分析技術(shù)等方法多管齊下
        3.面向真實(shí)情境的實(shí)踐創(chuàng)新,關(guān)注學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè),重視學(xué)生探究、對(duì)話(huà)與論證
三、國(guó)際知識(shí)建構(gòu)研究新趨勢(shì)
    (一)知識(shí)建構(gòu)的觀點(diǎn)構(gòu)建
    (二)知識(shí)建構(gòu)的協(xié)作論證
    (三)知識(shí)建構(gòu)的概念轉(zhuǎn)變
    (四)知識(shí)建構(gòu)的認(rèn)知主動(dòng)性提升
四、國(guó)際知識(shí)建構(gòu)研究發(fā)展與啟示
    (一)國(guó)際知識(shí)建構(gòu)研究發(fā)展
    (二)國(guó)際知識(shí)建構(gòu)研究的啟示
        1.理解知識(shí)建構(gòu)的十二條原則
        2.運(yùn)用混合數(shù)據(jù)分析方法
        3.采用基于設(shè)計(jì)的研究框架


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)際知識(shí)建構(gòu)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域和前沿演變——基于WOS期刊文獻(xiàn)的可視化分析[J]. 萬(wàn)昆,李建生,江毅.  現(xiàn)代情報(bào). 2017(12)
[2]我國(guó)信息化環(huán)境下知識(shí)建構(gòu)研究綜述[J]. 趙慧臣,劉革,馬鳴.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2014(05)
[3]知識(shí)建構(gòu)研究的發(fā)展歷史——理論-技術(shù)-實(shí)踐的三重螺旋[J]. 曹俏俏,張寶輝.  現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2013(01)



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