<正>"科學(xué)"這個名詞,常常讓我們誤以為科學(xué)就是分科之學(xué)。然而,分科遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是科學(xué)真正的內(nèi)涵。即使在19世紀(jì)科學(xué)分科格局基本形成以后,學(xué)科的邊界也總是模糊的、不確定的。尤其是從近兩個世紀(jì)生物學(xué)的發(fā)展歷程看,生物學(xué)范圍內(nèi)的學(xué)科之間,從來就沒有固定的界限,它們總是處于不斷的流動之中,在相互交叉與融合過程中發(fā)展,而重大顛覆性創(chuàng)新多數(shù)發(fā)生在不同學(xué)科的交界處。 

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【文章目錄】：
學(xué)科交叉的動力源泉
夯實(shí)地基才能“跨越”學(xué)科
加強(qiáng)政策引導(dǎo)和鼓勵
獨(dú)立身份虛實(shí)結(jié)合
培育文化和土壤



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