科學(xué)普及利國利民,科學(xué)傳播強國富民。科學(xué)普及的方式方法多種多樣,有科普講座、科普參觀、科普影視、科普報道、科普旅游、科普展覽、科普實驗等。這些都離不開科普人員對科學(xué)知識的講解,科普講解的要素主要有選題、內(nèi)容、技巧、語言、形象、互動等。其中選題是科普講解的關(guān)鍵之一,決定著科普講解的受眾參與度和預(yù)期效果。這篇文章就科普講解的選題進行了分析和探討,通過講解內(nèi)容、專業(yè)背景、公眾需求等方面的論述,解決科普講解中的選題問題。 

【文章來源】：科技傳播. 2020,12(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 科普講解的意義和重要性
2 科普講解選題應(yīng)遵循以內(nèi)容為主的原則
    2.1 科普講解中選題的思考
    2.2 科普講解中選題的對象
    2.3 科普講解中選題的目的
3 科普講解中選題范圍的基本依據(jù)
    3.1 依據(jù)主辦方設(shè)立的主題要求選題
    3.2 依據(jù)自己擅長和熟悉的領(lǐng)域選題
    3.3 依據(jù)時代的特性選題
    3.4 依據(jù)受眾的興趣引導(dǎo)選題
    3.5 避開有爭議的學(xué)術(shù)觀點選題
4 基本結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]不粘鍋掉漆后有毒嗎[J]. 吳佳佳.  幸福家庭. 2018(12)
[2]“演講與口才五W教學(xué)模式”構(gòu)建與實踐思考[J]. 張斌,劉潔.  懷化學(xué)院學(xué)報. 2012(01)



本文編號：3631179