[目的/意義]教育部、科技部2020年發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用樹(shù)立正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向的若干意見(jiàn)》,對(duì)意見(jiàn)推廣后可能存在的問(wèn)題進(jìn)行深度分析并提出改進(jìn)思路具有重要意義。[方法/過(guò)程]本文從評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)管理等方面進(jìn)行分析,對(duì)規(guī)范使用SCI論文評(píng)價(jià)的適用范圍與存在問(wèn)題進(jìn)行探討。[結(jié)果/結(jié)論]研究發(fā)現(xiàn),規(guī)范使用SCI存在少部分SCI期刊質(zhì)量不高、SCI論文只適用于微觀評(píng)價(jià)、代表作"代表性"不夠、數(shù)量指標(biāo)與質(zhì)量指標(biāo)難以兼顧、評(píng)價(jià)管理有待改進(jìn)等等問(wèn)題。提出了如下政策建議:以高水平SCI期刊作為評(píng)價(jià)依據(jù);強(qiáng)化黑名單制度;宏觀評(píng)價(jià)要發(fā)揮SCI論文的主導(dǎo)作用;鼓勵(lì)采用一些文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià);微觀評(píng)價(jià)建議兼顧代表作與SCI論文數(shù)量;一般高校對(duì)研究生畢業(yè)論文應(yīng)該有所要求。最后指出,SCI論文的規(guī)范應(yīng)用需要深化高�？萍脊芾眢w制改革;解決SCI論文的評(píng)價(jià)問(wèn)題需要循序漸進(jìn);要重視SCI論文的科研符號(hào)功能。 

【文章來(lái)源】：情報(bào)資料工作. 2020,41(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

SCI論文的評(píng)價(jià)對(duì)象

在微觀科技評(píng)價(jià)如人才評(píng)價(jià)、小學(xué)科評(píng)價(jià)等，建議建立指標(biāo)體系進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。指標(biāo)體系中，一方面應(yīng)包括代表作評(píng)價(jià)得分，另一方面應(yīng)包括不同級(jí)別期刊數(shù)量的得分（圖2）。至于代表作評(píng)價(jià)與論文數(shù)量評(píng)價(jià)的權(quán)重分配，建議代表作評(píng)價(jià)的權(quán)重為0.4，論文數(shù)量評(píng)價(jià)的權(quán)重為0.6，傳統(tǒng)采用側(cè)重SCI論文數(shù)量的評(píng)價(jià)，有一定的合理之處，規(guī)范使用SCI論文評(píng)價(jià)，也需要考察一段時(shí)間，應(yīng)兼顧兩者的比重，在新方法沒(méi)有確認(rèn)有效之前，適當(dāng)側(cè)重傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法是合理的。至于論文級(jí)別的權(quán)重，可采取1篇一區(qū)期刊視同兩篇2篇二區(qū)期刊，1篇二區(qū)期刊視同2篇三區(qū)期刊的做法。對(duì)于中文論文，可根據(jù)一定的規(guī)則參照對(duì)應(yīng)。此外還應(yīng)該兼顧課題、獎(jiǎng)勵(lì)等其他指標(biāo)，從而全面做出科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。這樣處理降低了代表作代表性差的誤差，也能適當(dāng)降低同行評(píng)議的負(fù)面影響。3.6 一般高校對(duì)研究生畢業(yè)論文應(yīng)該有所要求

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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