學(xué)術(shù)交流是科學(xué)活動(dòng)的核心環(huán)節(jié),也是知識(shí)傳播的重要方式之一。學(xué)者作為學(xué)術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)的核心,影響力的評(píng)價(jià)亦是其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如今隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)交流模式已悄然發(fā)生改變,在線學(xué)術(shù)交流帶來(lái)了學(xué)術(shù)影響力傳播的廣泛性與高效率,加速了知識(shí)的傳播與創(chuàng)造,也為學(xué)者影響力的評(píng)價(jià)帶來(lái)了諸多變化。替代計(jì)量學(xué)（Altmetrics）正是在此種背景下誕生的基于在線學(xué)術(shù)交流的學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)的新模式。本文結(jié)合知識(shí)傳播理論,提出了在線新環(huán)境下科研成果傳播的新模式,分析了學(xué)者影響力的產(chǎn)生及傳播過程,根據(jù)知識(shí)管理理論中的“場(chǎng)”論對(duì)傳播過程進(jìn)行分析,結(jié)合替代計(jì)量學(xué)理論及指標(biāo),提出了學(xué)者綜合學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)模型。并據(jù)此構(gòu)建了指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,結(jié)合層次分析法及熵值法對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行合理賦權(quán);從替代計(jì)量網(wǎng)站Altmetrics.com上選取Altmetric領(lǐng)域的學(xué)者作為實(shí)證樣本,使用TOPSIS算法對(duì)學(xué)者綜合影響力評(píng)價(jià)模型進(jìn)行研究,得到了基于樣本數(shù)據(jù)的學(xué)者綜合學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)排名。該模型的評(píng)價(jià)結(jié)果區(qū)別于基于引證的評(píng)價(jià)結(jié)果及基于替代計(jì)量學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)果,得出該指標(biāo)體系能夠衡量傳統(tǒng)學(xué)術(shù)影響力和社交媒體影響力兩個(gè)方面的綜合影響力。根據(jù)模型... 

【文章來(lái)源】：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

論文研究路徑圖

圖 2.1 基本的知識(shí)傳播模型3 知識(shí)傳播的影響因素如前所述，完成某一特定的知識(shí)傳播活動(dòng)，則需要若干不可缺少的基本條識(shí)傳播的主體是知識(shí)傳播者，傳播的特定對(duì)象是知識(shí)受傳者，傳播者和受知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)決定了知識(shí)的傳播內(nèi)容及接受者的吸收程度；傳播是特定的知識(shí)信息，知識(shí)的傳播必須要借助傳播媒介，外界噪音的干擾會(huì)媒介傳輸?shù)男�，這些因素都會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。傳播過程中，傳播不同，會(huì)導(dǎo)致知識(shí)傳播在傳播方式、傳播渠道和傳播對(duì)象的選擇都會(huì)有所知識(shí)傳播的可能性、成功率、速度和成本等是傳播效率方面的指標(biāo)；對(duì)應(yīng)傳播結(jié)果的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)指標(biāo)包括知識(shí)傳播的廣度、深度和規(guī)模等。知識(shí)反與知識(shí)傳播者向受傳者正向傳遞則形成知識(shí)交互。操玉潔（2013）認(rèn)為于播效果效率的直接影響因素主要來(lái)自于知識(shí)傳播主體和主體交互兩個(gè)方

圖 2.2 在線學(xué)術(shù)交流環(huán)境下的學(xué)術(shù)傳播生命周期2.2 替代計(jì)量學(xué)概述2.2.1 替代計(jì)量學(xué)定義及發(fā)展2010 年 10 月，Priem J 和 Hem-minger B.M.首先提出了科學(xué)計(jì)量學(xué) 2.0


本文編號(hào)：3415095