"科普微視頻"這一概念首次出現(xiàn)在2014年,中國科協(xié)《關于開展2014年公眾喜愛的科普作品推介活動通知》的公文中,指的是時長在30秒至20分鐘之間的,并以普及科學技術知識為目的的視頻作品。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下,科普微視頻的發(fā)展既可以促進相關科學知識的傳播,又能夠提升人們的科學素養(yǎng)。本文重點針對互聯(lián)網(wǎng)時代科普類微視頻傳播的創(chuàng)新進行了詳細的分析,以供參考。 

【文章來源】：智慧中國. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、互聯(lián)網(wǎng)時代科普類微視頻的發(fā)展
二、互聯(lián)網(wǎng)時代科普類微視頻的特點
三、互聯(lián)網(wǎng)時代科普類微視頻傳播過程中的常見問題
    (一)科普類微視頻的制作質量有待提升
    (二)科普類微視頻缺乏品牌效應
    (三)科普類微視頻的互動性較差
四、互聯(lián)網(wǎng)時代科普類微視頻傳播的創(chuàng)新策略
    (一)把好科普類微視頻的制作質量關
    (二)提升科普類微視頻的品牌效應
    (三)提升科普類微視頻的功能性、娛樂性以及互動性
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新媒體時代下光催化科普活動的開展策略及意義[J]. 孫明軒,李軍,鄭凌鶯,雍學超,邢晨晨.  科技視界. 2021(06)



本文編號：3266459