從文化和科技深度融合的角度,回顧了科普游戲的發(fā)展歷程,歸納了我國(guó)科普游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段及其特點(diǎn),并指出了目前存在的主要問(wèn)題,提出了科普游戲?qū)ν苿?dòng)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一些設(shè)想與建議。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)教育與博物館. 2020,6(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

嚴(yán)肅游戲的細(xì)分關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]館校結(jié)合科學(xué)教育活動(dòng)項(xiàng)目要素分析——以“第四屆科普?qǐng)鲳^科學(xué)教育項(xiàng)目展評(píng)”為例[J]. 饒加璽,杜貴穎,鮑賢清.  自然科學(xué)博物館研究. 2019(05)
[2]科普產(chǎn)業(yè)研究綜述[J]. 任福君.  科普研究. 2018(06)
[3]引入“試玩”的MDA模型游戲設(shè)計(jì)初探[J]. 胡瑩,姚舟,向許源.  裝飾. 2013(05)
[4]科普網(wǎng)游及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[J]. 劉玉花,費(fèi)廣正,姜珂.  科普研究. 2011(06)

碩士論文
[1]我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究[D]. 李黎.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2014
[2]成就需要理論在網(wǎng)絡(luò)游戲策劃中的應(yīng)用[D]. 張牧.西安美術(shù)學(xué)院 2014
[3]教育游戲評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D]. 趙陽(yáng).河南大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3265357