非學(xué)術(shù)影響評(píng)價(jià):英國(guó)REF科研影響評(píng)估的創(chuàng)新性評(píng)析
發(fā)布時(shí)間:2021-02-13 04:23
對(duì)科學(xué)研究所產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值與影響進(jìn)行評(píng)價(jià),正在成為世界各國(guó)科研評(píng)價(jià)機(jī)制改革的新趨勢(shì)。英國(guó)在REF中引入"科研影響"評(píng)估,明確將非學(xué)術(shù)性質(zhì)的社會(huì)影響作為評(píng)估對(duì)象。該評(píng)估采用了以定性為主、以定量為輔的混合評(píng)價(jià)方法,并借助對(duì)評(píng)估結(jié)果的"后分析"技術(shù),形成了英國(guó)科研影響的全球可持續(xù)擴(kuò)散機(jī)制。REF科研影響評(píng)估的諸多創(chuàng)新為我國(guó)開發(fā)高校社會(huì)服務(wù)與貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制提供了有益借鑒。
【文章來源】:國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(09)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【文章目錄】:
一、評(píng)估內(nèi)容創(chuàng)新:明確“非學(xué)術(shù)影響”評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及評(píng)價(jià)維度
二、評(píng)估方法創(chuàng)新:混合評(píng)估方法在“非學(xué)術(shù)影響”評(píng)價(jià)中的整合使用
1. 以結(jié)構(gòu)化的案例模板呈現(xiàn)非線性的社會(huì)影響
2. 以來自社會(huì)各界的“專家評(píng)議”法取代學(xué)術(shù)界的“同行評(píng)議”法
3. 基于社會(huì)影響客觀證據(jù)集的“去賦值”評(píng)價(jià)法
三、評(píng)估結(jié)果創(chuàng)新:“后分析”技術(shù)促進(jìn)科研社會(huì)影響力的全球擴(kuò)散
1. 在線案例數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建
2. 全球影響力“地圖”的開發(fā)
3.“影響力發(fā)現(xiàn)”工具的應(yīng)用
四、關(guān)于REF科研影響評(píng)估的爭(zhēng)論
1. 非學(xué)術(shù)影響評(píng)估是否會(huì)危害學(xué)術(shù)自治
2. 非學(xué)術(shù)影響評(píng)估是否會(huì)損害基礎(chǔ)研究
3. 非學(xué)術(shù)影響評(píng)估方法是否有效可行
本文編號(hào):3031967
【文章來源】:國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(09)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【文章目錄】:
一、評(píng)估內(nèi)容創(chuàng)新:明確“非學(xué)術(shù)影響”評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及評(píng)價(jià)維度
二、評(píng)估方法創(chuàng)新:混合評(píng)估方法在“非學(xué)術(shù)影響”評(píng)價(jià)中的整合使用
1. 以結(jié)構(gòu)化的案例模板呈現(xiàn)非線性的社會(huì)影響
2. 以來自社會(huì)各界的“專家評(píng)議”法取代學(xué)術(shù)界的“同行評(píng)議”法
3. 基于社會(huì)影響客觀證據(jù)集的“去賦值”評(píng)價(jià)法
三、評(píng)估結(jié)果創(chuàng)新:“后分析”技術(shù)促進(jìn)科研社會(huì)影響力的全球擴(kuò)散
1. 在線案例數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建
2. 全球影響力“地圖”的開發(fā)
3.“影響力發(fā)現(xiàn)”工具的應(yīng)用
四、關(guān)于REF科研影響評(píng)估的爭(zhēng)論
1. 非學(xué)術(shù)影響評(píng)估是否會(huì)危害學(xué)術(shù)自治
2. 非學(xué)術(shù)影響評(píng)估是否會(huì)損害基礎(chǔ)研究
3. 非學(xué)術(shù)影響評(píng)估方法是否有效可行
本文編號(hào):3031967
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/keyanlw/3031967.html
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