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高等院校專利經(jīng)營(yíng)問(wèn)題研究

發(fā)布時(shí)間:2020-11-16 14:53
   專利在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)中起著越來(lái)越重要的作用。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下,專利的質(zhì)量和數(shù)量成為國(guó)家和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。對(duì)我國(guó)而言,高校在整個(gè)專利生產(chǎn)中占有重要份額,如何完成高校專利向企業(yè)界的轉(zhuǎn)化是高校管理者面臨的重要課題。 本文著眼于我國(guó)高校的專利經(jīng)營(yíng)問(wèn)題,首先指出在專利制度的三螺旋體系中,專利的出現(xiàn)加快了大學(xué)、企業(yè)、政府之間的融合,從而論證出大學(xué)的專利經(jīng)營(yíng)是時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。同時(shí),高校又不能脫離國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)的范疇,高校的專利創(chuàng)新為國(guó)家創(chuàng)新體系提供了重要的人才保證、技術(shù)支持和實(shí)施空間,進(jìn)而指出高校的專利經(jīng)營(yíng)已經(jīng)同整個(gè)國(guó)家的發(fā)展緊緊聯(lián)系到了一起。在高校具體操作層面,美國(guó)、英國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家相關(guān)高校已經(jīng)對(duì)專利的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題進(jìn)行了很好的嘗試,并取得了良好的效果。 我國(guó)高校的專利經(jīng)營(yíng)問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)的工程,必須提升到高校專利戰(zhàn)略的高度。在明確專利經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)和各相關(guān)單位責(zé)任義務(wù)的基礎(chǔ)上,取得外部支持,注意調(diào)動(dòng)高校、政府、市場(chǎng)三方資源。在具體的專利經(jīng)營(yíng)對(duì)策方面,在建立高校特色中介服務(wù)體系的同時(shí),也要建立專業(yè)產(chǎn)業(yè)化風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制。
【學(xué)位單位】:天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2007
【中圖分類(lèi)】:G306
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 問(wèn)題提出
        1.1.1 問(wèn)題提出的背景
        1.1.2 問(wèn)題的提出
    1.2 我國(guó)高校專利經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀
    1.3 本文研究思路、主要內(nèi)容
    1.4 本文創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 專利及專利制度概述
    2.1 專利概述
        2.1.1 專利的概念
        2.1.2 專利的特點(diǎn)
        2.1.3 專利的種類(lèi)
        2.1.4 專利的保護(hù)范圍
        2.1.5 專利的作用
    2.2 專利行為主體的三重螺旋模型
        2.2.1 三重螺旋模型
        2.2.2 三重螺旋模型發(fā)展中的四個(gè)維度
    2.3 我國(guó)專利制度的發(fā)展
    2.4 專利制度在三重螺旋體系中的作用
        2.4.1 專利制度加快了政府體系和企業(yè)體系的協(xié)同發(fā)展
        2.4.2 專利制度加快了大學(xué)體系和企業(yè)體系的協(xié)同發(fā)展
        2.4.3 專利制度加快了大學(xué)體系和政府體系的協(xié)同發(fā)展
第三章 高等學(xué)校專利經(jīng)營(yíng)在國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)中的作用
    3.1 高校專利戰(zhàn)略和專利經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的目標(biāo)
        3.1.1 高校專利戰(zhàn)略及其目標(biāo)
        3.1.2 高校專利經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略及其目標(biāo)
    3.2 國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)的內(nèi)涵
        3.2.1 創(chuàng)新的內(nèi)涵及主要類(lèi)型
        3.2.2 國(guó)家創(chuàng)新體系的內(nèi)涵:一種系統(tǒng)的思維方式
    3.3 我國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系的建設(shè)目標(biāo)及主要功能
    3.4 高校在國(guó)家創(chuàng)新體系中的作用
        3.4.1 是技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度人才培養(yǎng)的重要基地
        3.4.2 是技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要發(fā)源地
        3.4.3 是實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化和技術(shù)創(chuàng)新的重要場(chǎng)所
第四章 部分發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)專利經(jīng)營(yíng)狀況分析
    4.1 美國(guó)大學(xué)專利經(jīng)營(yíng)
        4.1.1 美國(guó)大學(xué)內(nèi)部的專利管理
        4.1.2 美國(guó)大學(xué)外部經(jīng)營(yíng)的OTL
        4.1.3 美國(guó)大學(xué)專利管理產(chǎn)生的效果
    4.2 日本大學(xué)專利經(jīng)營(yíng)
        4.2.1 日本大學(xué)內(nèi)部的專利管理
        4.2.2 日本大學(xué)外部經(jīng)營(yíng)的TLO
        4.2.3 日本大學(xué)專利管理產(chǎn)生的效果
    4.3 英國(guó)大學(xué)專利經(jīng)營(yíng)
        4.3.1 英國(guó)大學(xué)內(nèi)部的專利管理
        4.3.2 英國(guó)大學(xué)外部的專利經(jīng)營(yíng)
        4.3.3 英國(guó)大學(xué)專利管理產(chǎn)生的效果
    4.4 發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)專利經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)
        4.4.1 有國(guó)家的激勵(lì)政策
        4.4.2 有學(xué)校的配套政策
        4.4.3 學(xué)校專利保護(hù)制度健全
        4.4.4 采取OTL模式經(jīng)營(yíng)專利
        4.4.5 轉(zhuǎn)移技術(shù)前后OTL提供增值服務(wù)
第五章 加強(qiáng)高校專利經(jīng)營(yíng)的實(shí)施及其對(duì)策
    5.1 高校專利經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施及外部支持
        5.1.1 高校專利經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施
        5.1.2 高校經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的外部支持
    5.2 高校專利經(jīng)營(yíng)的對(duì)策
        5.2.1 建立高校特色中介服務(wù)體系
        5.2.2 建立專利產(chǎn)業(yè)化風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)
    5.3 高校專利主管機(jī)構(gòu)的任務(wù)
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文和參加科研情況
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2886361

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