【摘要】：家家有老人,人人都會老。我國自改革開放后,于1999年正式進入老齡化社會,我國老年科學技術(shù)普及面臨著重要的挑戰(zhàn),在提升科技創(chuàng)新能力的同時,也應(yīng)將受眾對象適當調(diào)整到更加符合我國國情發(fā)展需要的人群中來。萬物皆有道,科學很重要。一個人對社會的貢獻大小,很大程度上取決于對于科學技術(shù)掌握運用的程度�？茖W普及是建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ),是培育創(chuàng)新型人才的搖籃,是讓老年群體不在智能時代到來之際掉隊的主要動力。因此,在民生方面加強老年人科學技術(shù)普及的覆蓋面變得尤為重要。本文第一章主要介紹了當代中國老年科學技術(shù)普及理論的研究現(xiàn)狀和現(xiàn)實意義,從當代中國老年科學普及的研究先例中匯總分析目前研究中國老年群體在接受科學技術(shù)普及中存在的優(yōu)勢和補足。第二章主要從中國老年科學技術(shù)普及的理論前提和產(chǎn)生這項理論研究的社會背景分析科學技術(shù)普及理論與老年受眾群體之間的關(guān)系以及其社會背景在經(jīng)濟方面、文化方面和社會方面的趨勢。第三章主要整合分析了老年科學技術(shù)普及思想的三個不同發(fā)展階段以及該階段的主要特色。從繁榮萌芽生長期到普及式增長期再到信息技術(shù)大變革時期,均探討了對于研究老年科學技術(shù)普及的重要性和必要性。本部分為論文的創(chuàng)新點也是研究難點。第四章詳細闡述了老年科學技術(shù)普及的研究設(shè)計在實際應(yīng)用中所產(chǎn)生的困難和矛盾。從醫(yī)療科普、通訊科普和其他方面分別描述了老年群體在這些領(lǐng)域當中所接受的科學技術(shù)普及手段和內(nèi)容尚存進步空間。第五章主要說明了老年科學普及問題的解決措施和建議,提出了兩個主張:其一,政府要針對老年科學技術(shù)普及制定正確的政策導向,以明確老年科學技術(shù)普及的落腳點并建立適合我國國情的老年科學技術(shù)普及的獎勵扶持機制。其二,要通過組建老年科普智慧養(yǎng)老服務(wù)平臺,增設(shè)老年科普理論研究基地以改良老年科學技術(shù)普及工作的傳播途徑和設(shè)施。進而達到不讓老年群體因自身科學文化素養(yǎng)問題被社會淘汰。這是本論文的創(chuàng)新點。
【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G315

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