發(fā)布時(shí)間：2017-03-19 14:07

  本文關(guān)鍵詞：中國院士制度的問題與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：院士制度最早產(chǎn)生于17世紀(jì)的歐洲。在近代科學(xué)起源的階段,英國和法國率先建立起了科學(xué)家的組織——科學(xué)院或?qū)W會(huì),并逐漸確立了院士制度。院士制度的建立對于近代科學(xué)的職業(yè)化和制度化起了重要的作用,促進(jìn)了近代科學(xué)的興起和發(fā)展,為世界文明的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。目前,世界上大多數(shù)的國家都建立了自己的科學(xué)院和院士制度。中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是沿襲西方而來,院士制度也是模仿西方院士制度而來,從19世紀(jì)中葉,中國開始引進(jìn)西方現(xiàn)代技術(shù)開始,到中國正式建立院士制度,前后歷時(shí)一百余年。在本文詳細(xì)考察了院士制度在歐洲產(chǎn)生的背景以及在中國的發(fā)展過程,分析了中國院士制度存在的問題和不足,并根據(jù)存在的問題提出了加強(qiáng)和改進(jìn)我國院士制度的建議,現(xiàn)階段,院士制度問題理應(yīng)受到重視。文章的研究思路和觀點(diǎn)如下： 緒論部分,闡述了本研究緣起、研究意義,對國內(nèi)外相關(guān)研究做了梳理,并交代了研究思路和研究方法。 正文第一部分,介紹了院士制度的歷史演進(jìn)。首先追溯了院士制度在西方的起源和發(fā)展歷程,重點(diǎn)介紹了英國、法國、美國、俄羅斯等幾個(gè)發(fā)達(dá)國家的科學(xué)院,較為詳細(xì)地剖析了這些國家的院士制度的產(chǎn)生背景、特點(diǎn)、組織形式,運(yùn)行機(jī)制及存在的作用等。然后著重闡述了中國院士制度的歷史沿革,發(fā)展歷程和存在形式。 正文第二部分,通過院士的遴選、職責(zé)、待遇、章程入手,對現(xiàn)行的中國院士制度的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的探析,發(fā)現(xiàn)中國院士制度主要存在以下一些問題：(一)院士終身制阻礙了院士的發(fā)展；(二)院士的行政色彩太濃；(三)院士兼職活動(dòng)過多,學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象越來越嚴(yán)重；(四)院士的學(xué)術(shù)權(quán)力未能得以規(guī)范。 正文第三部分,針對我國院士制度存在的主要問題,文章嘗試性地提出改革和完善中國院士制度的策略。中國院士制度的問題,其存在具有中國獨(dú)特性,要想解決和改革我國的院士制度,需要從國家層面、社會(huì)環(huán)境、制度建設(shè)和個(gè)人修養(yǎng)方面入手,具體表現(xiàn)為(一)重新定位院士作用,改革“兩院”工作職能：(二)加強(qiáng)院士隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化院士年齡結(jié)構(gòu)：(三)院士去官員化：(四)合理規(guī)范兩院院士社會(huì)活動(dòng),限制對院士的炒作：(五)端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣,加強(qiáng)院士自身修養(yǎng)；(六)強(qiáng)化服務(wù)能力,加強(qiáng)組織建設(shè)等。
【關(guān)鍵詞】：中國院士制度 存在問題 改革策略
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G322
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 緒論8-14
• (一) 論文選題的背景及意義8-9
• (二) 對院士制度的研究綜述9-12
• (三) 論文研究的內(nèi)容12-13
• (四) 研究方法和擬解決的關(guān)鍵問題13-14
• 一、院士制度的演進(jìn)14-22
• (一) 院士制度在西方的歷史(以英國、法國、俄國和美國為例)14-18
• (二) 中國院士制度的歷史沿革18-22
• 二、中國院士制度的現(xiàn)狀及其問題22-27
• (一) 中國院士制度的現(xiàn)狀22-23
• (二) 中國院士制度存在的問題23-27
• 三、改革與完善中國院士制度的對策27-33
• (一) 重新定位院士作用,改革“兩院”工作職能27
• (二) 加強(qiáng)院士隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化院士年齡結(jié)構(gòu)27-30
• (三) 院士去官員化30
• (四) 合理規(guī)范院士社會(huì)活動(dòng),限制對院士的炒作30-31
• (五) 端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣,加強(qiáng)院士自身修養(yǎng)31-32
• (六) 強(qiáng)化服務(wù)能力,加強(qiáng)組織建設(shè)32-33
• 結(jié)論33-34
• 參考文獻(xiàn)34-37
• 附錄1：中國科學(xué)院院士章程37-42
• 附錄2：中國工程院章程42-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：256151