知識圖譜的概念辨析與學(xué)科定位研究
本文關(guān)鍵詞:知識圖譜的概念辨析與學(xué)科定位研究
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【摘要】:[目的/意義]知識圖譜通過對期刊論文、專利報告等抽象信息的可視化分析來揭示學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程及其結(jié)構(gòu)關(guān)系,自2005年至今在國內(nèi)的研究與應(yīng)用方興未艾。但目前相關(guān)研究中還存在著概念不清、學(xué)科定位模糊的問題,急需梳理和澄清。[方法/過程]通過文獻(xiàn)調(diào)研、概念比對的方法,界定知識圖譜的概念范疇,澄清它與知識地圖之間的關(guān)系,并明確知識圖譜的學(xué)科定位。[結(jié)果/結(jié)論]知識圖譜與知識地圖之間存在著交叉,但并不完全等同,它是一種信息可視化方法,主要用于科學(xué)計量學(xué)中對科學(xué)知識結(jié)構(gòu)特征的揭示,這一結(jié)論為進(jìn)一步深入研究知識圖譜提供了參考。
【作者單位】: 南京政治學(xué)院上海校區(qū)軍事信息管理系;
【基金】:2014年全軍研究生專項課題和國家社會科學(xué)基金項目“信息化條件下檔案社會化媒體信息資源的整合路徑與機(jī)制研究”(項目編號:15BTQ078)研究成果之一
【分類號】:G302;G353.1
【正文快照】: 1引言知識圖譜旨在通過可視化技術(shù)對科學(xué)知識的發(fā)展進(jìn)程及結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行描述,具有直觀、定量、知識發(fā)現(xiàn)等諸多優(yōu)點(diǎn)。其起源可追溯至文獻(xiàn)計量學(xué)和科學(xué)計量學(xué)的誕生時期,20世紀(jì)90年代,隨著電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)化以及計算機(jī)存儲與處理能力的飛速提高,在信息可視化技術(shù)與引
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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本文編號:1230048
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