本文關(guān)鍵詞：人文社會科學項目中青年研究者影響力的分析與研究

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【摘要】：人文社會科學同自然科學一樣是促進經(jīng)濟發(fā)展和社會步的重要部分，其中青年研究者是人文社會科學研究人員中的重要力量。本論文的研究目的在于以教育部人文社會科學一般項目的申報、立項數(shù)據(jù)為樣本，從項目所屬地區(qū)、學科、高校類型、研究者年齡幾個角度考察青年研究者的分布特征，以及這些因素對青年研究者的影響力程度。 論文通過實證分析得出青年研究者在項目申報、立項和資助中存在的問題，并探討了如何從宏觀政策、各類項目的角度擴大青年研究者在人文社科領(lǐng)域的影響力，如何創(chuàng)造有利的科研環(huán)境培養(yǎng)和造就青年研究者，使他們能成為國內(nèi)人文社科研究的主力軍。 本研究使用分層聚類和多維數(shù)據(jù)分析的方法對青年研究者的分布特征進行考察。研究結(jié)果認為青年研究者具備較強的研究實力和潛力，，但是在分布上呈現(xiàn)出在人文社會科學研究發(fā)達地區(qū)、熱門學科和綜合、理工、師范、財經(jīng)等實力較強的高校集中的趨勢。在研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，論文中提出了放寬申報條件，提高青年研究者的立項率；改革同行評議制度，加強對創(chuàng)新與風險并存的項目的支持力度；堅持對西部省份以及人文社會科學研究基礎(chǔ)較為薄弱的東北、中部地區(qū)的扶持政策；設(shè)立專項項目，鼓勵國際問題研究、港澳臺問題研究、統(tǒng)計學、考古學弱勢學科發(fā)展；注意培養(yǎng)語言、民族、政法等高校的優(yōu)勢學科等相關(guān)政策和建議，以期對我國科研政策制定和相關(guān)研究提供參考。
【關(guān)鍵詞】：人文社會科學 青年研究者 分布特征 科研政策
【學位授予單位】：華中科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G322;C913.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 緒論8-11
• 1.1 研究背景和意義8-9
• 1.2 研究的目的9
• 1.3 論文主要研究內(nèi)容9-10
• 1.4 論文的研究方法10-11
• 2 文獻綜述11-24
• 2.1 科技資源投入與產(chǎn)出分布研究11-15
• 2.2 科研評價與數(shù)據(jù)處理方法研究15-19
• 2.3 國內(nèi)外人文社會科學科技政策研究19-22
• 2.4 本文關(guān)于青年研究者概念的界定22-24
• 3 青年研究者研究力整體分布分析24-39
• 3.1 教育部人文社會科學項目基本情況分析24-25
• 3.2 青年研究者高校類型分布25-27
• 3.3 青年研究者學科分布27-29
• 3.4 青年研究者地區(qū)分布29-33
• 3.5 青年研究者年齡段分布33-39
• 4 青年研究者研究力分布聚類分析39-54
• 4.1 聚類分析簡介39-40
• 4.2 青年研究者立項、申報情況地區(qū)聚類分析40-45
• 4.3 青年研究者立項、申報情況學科聚類分析45-49
• 4.4 青年研究者立項、申報情況高校類型聚類分析49-51
• 4.5 立項、申報情況年齡段聚類分析51-54
• 5 青年研究者研究力多維數(shù)據(jù)分析54-74
• 5.1 多維數(shù)據(jù)分析需求描述54
• 5.2 數(shù)據(jù)倉庫的構(gòu)建過程54-58
• 5.3 多維數(shù)據(jù)分析結(jié)果58-74
• 6 研究的結(jié)論與建議74-78
• 6.1 研究的結(jié)論74-75
• 6.2 研究的建議75-78
• 致謝78-79
• 參考文獻79-83

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本文編號：1017954