在知識經濟和全球經濟一體化的背景下,企業(yè)在慶幸外部市場所帶來的新機遇的同時,也不得不面對外部市場環(huán)境所帶來的新挑戰(zhàn)。面對與日俱增的外部壓力,只有不斷創(chuàng)新才是企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的保證,因此,如何提升企業(yè)創(chuàng)新績效,成為了學者們所熱議的話題�，F(xiàn)有研究表明,組織學習是產生創(chuàng)新的主要行為方式。隨著組織學習被劃分為了探索式學習與利用式學習,更是引來了學術界對組織學習與創(chuàng)新績效相關研究的熱潮,但大多數(shù)學者都將研究目光聚焦于企業(yè)外部環(huán)境對組織學習的影響,進而對創(chuàng)新績效的影響上面。對于企業(yè)內部對組織學習進而對創(chuàng)新績效產生影響的因素探索,還相對較少,本文著力于從企業(yè)內部角度出發(fā),探尋影響組織學習進而影響創(chuàng)新績效的因素。通過梳理國內外文獻,本文發(fā)現(xiàn)組織認知與組織學習之間有著密切的關系,但國內學者關于組織認知的理論和實證研究均相對較少,且關于組織認知與組織學習行為的實證研究更是相對匱乏。本文基于“認知-行為-績效”的理論范式以及雙元理論,通過理論推演并提出假設,構建雙元視角下組織認知、組織學習和創(chuàng)新績效的關系模型,運用定量分析的方法,對其影響機制進行探尋、分析。本文通過對203份有效樣本數(shù)據運用SPSS20.... 

【文章來源】：新疆財經大學新疆維吾爾自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究框架圖

研究模型框架圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]認知柔性、創(chuàng)業(yè)拼湊與新企業(yè)績效的關系研究——基于環(huán)境動態(tài)性的調節(jié)作用[J]. 左莉,周建林.  預測. 2017(02)
[2]國企管理者認知風格、組織學習與組織慣例更新的關系研究[J]. 付永剛,谷靜茹.  科技與管理. 2017(01)
[3]雙元學習的平衡效應和交互效應與企業(yè)創(chuàng)新績效[J]. 白景坤,王健.  財經問題研究. 2016(09)
[4]雙元并進戰(zhàn)略選擇:行為邏輯與路徑分析——基于北京重工并購日本長野和意大利TGF的案例[J]. 李自杰,高璆崚.  中國工業(yè)經濟. 2016(07)
[5]雙元組織學習的動態(tài)平衡與產品創(chuàng)新——基于企業(yè)生命周期視角的實證分析[J]. 吳雋,區(qū)詠芝.  順德職業(yè)技術學院學報. 2016(02)
[6]雙元學習對雙元創(chuàng)新協(xié)同性的影響:變革型領導風格的調節(jié)作用[J]. 奚雷,彭燦,李德強.  科技管理研究. 2016(08)
[7]高管領導行為對組織認知和技術創(chuàng)新績效的影響:區(qū)分高管是否為創(chuàng)始人的實證研究[J]. 段發(fā)明,黨興華.  管理工程學報. 2016(02)
[8]雙元領導對團隊創(chuàng)新績效影響研究——基于慣例視角[J]. 韓楊,羅瑾璉,鐘競.  管理科學. 2016(01)
[9]國際企業(yè)市場知識開發(fā)對其市場適應性的作用機制研究——基于營銷雙元視角的分析[J]. 馮永春,許暉.  營銷科學學報. 2015(04)
[10]創(chuàng)業(yè)導向與創(chuàng)新績效:高管團隊特征和市場動態(tài)性的影響[J]. 蔡俊亞,黨興華.  管理科學. 2015(05)

博士論文
[1]駕駛行為決策可靠性的認知特性影響[D]. 王波.西南交通大學 2016
[2]突破性創(chuàng)新實現(xiàn)路徑研究[D]. 李文亮.天津大學 2016
[3]中國跨國公司海外社會資本向創(chuàng)新績效的轉化機制研究[D]. 李輝.南開大學 2014
[4]企業(yè)聯(lián)盟能力、技術中介與創(chuàng)新績效的關聯(lián)機制研究[D]. 張健.浙江大學 2013
[5]研發(fā)團隊創(chuàng)造氣氛、共享心智模型與團隊創(chuàng)造力研究[D]. 王黎螢.浙江大學 2010

碩士論文
[1]差錯認知、情緒勞動對員工創(chuàng)新行為的影響研究[D]. 黃志強.安徽大學 2017
[2]組織學習對國際新創(chuàng)企業(yè)績效的影響研究[D]. 高韻.華南理工大學 2016



本文編號：3476096