【摘要】：在國家大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新戰(zhàn)略的號召下,創(chuàng)客運動高潮迭起,高校大學(xué)生成為最富創(chuàng)新性和有活力的創(chuàng)客群體之一。然而,針對大學(xué)生創(chuàng)客團隊和團隊結(jié)構(gòu)的學(xué)術(shù)研究還滯后于實踐。本文根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)客團隊的特征將團隊異質(zhì)性分為外部異質(zhì)性和內(nèi)部異質(zhì)性,并分別討論兩類異質(zhì)性對創(chuàng)客團隊績效的影響以及協(xié)作狀態(tài)的調(diào)節(jié)作用。實證研究結(jié)果表明,外部異質(zhì)性與大學(xué)生創(chuàng)客團隊績效正相關(guān),內(nèi)部異質(zhì)性與大學(xué)生創(chuàng)客團隊績效負相關(guān);同時,協(xié)作狀態(tài)正向調(diào)節(jié)異質(zhì)性和創(chuàng)客團隊績效之間的關(guān)系。
[Abstract]:Under the call of national mass entrepreneurship and innovation strategy, the creative movement has been rising one after another, and college students have become one of the most innovative and dynamic groups of enterprisers. However, the academic research on the team and team structure of university students lags behind the practice. This paper classifies team heterogeneity into external heterogeneity and internal heterogeneity according to the characteristics of college student team, and discusses the influence of two kinds of heterogeneity on team performance and the regulatory role of cooperation state respectively. The empirical results show that the external heterogeneity is positively correlated with the team performance, while the internal heterogeneity is negatively correlated with the team performance. At the same time, the cooperative state positively regulates the relationship between the heterogeneity and the team performance.
【作者單位】： 山東大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：2015年山東大學(xué)教育教學(xué)綜合改革立項重大項目“基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的平臺化教育體系探索與實踐”(10000075188802) 2015年山東省軟科學(xué)計劃(重大)項目“山東省大學(xué)創(chuàng)客團隊現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展前景研究”(2015RZE27003)
【分類號】：G647.38

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3 程s，

本文編號：2461955