【摘要】：心理契約既是超越教育組織制度的形而上的影響要素,更是教育組織行為研究中的一個嶄新視角,教育組織雙方的心理契約責(zé)任以及心理契約的核心競爭力等都對教育組織有著至關(guān)重要的影響�，F(xiàn)行績效模式下,在高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中運用心理契約,培育人文關(guān)懷的校園文化是突破傳統(tǒng)教育管理模式的一種高級教育管理方略。
[Abstract]:Psychological contract is not only a metaphysical factor that transcends the educational organization system, but also a brand-new angle of view in the study of educational organization behavior. The responsibility of psychological contract and the core competence of psychological contract play an important role in educational organization. Under the current performance model, the use of psychological contract in the construction of college counselors and the cultivation of campus culture of humanistic care is a kind of advanced educational management strategy to break through the traditional educational management mode.
【作者單位】： 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院;
【分類號】：G647.2

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本文編號：2314342