粵港澳大灣區(qū)背景下校企共育跨境酒店人才模式研究——以廣州從都國際莊園為例
發(fā)布時間:2025-03-19 23:21
隨著粵港澳大灣區(qū)區(qū)域合作的不斷深化,跨境酒店交流交往交融大幅增加,對酒店業(yè)人才要求更加專業(yè)化和國際化,酒店人才需求的升級轉(zhuǎn)型給高職酒店服務(wù)教育帶來新機遇和新挑戰(zhàn)。但現(xiàn)階段的酒店服務(wù)教育在專業(yè)人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合等方面與酒店業(yè)人才需求存在較大差距。對此,本文擬立足于現(xiàn)代酒店業(yè)轉(zhuǎn)型升級提質(zhì)增效,從校企合作的視角,對高職跨境酒店服務(wù)人才培養(yǎng)模式進行研究,提升跨境酒店服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量,助力粵港澳大灣區(qū)酒店業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 粵港澳大灣區(qū)政策背景及酒店行業(yè)機遇
2 基于粵港澳大灣區(qū)跨境酒店人才培養(yǎng)的凸出問題
2.1 酒店高等職業(yè)教育人才與當前社會發(fā)展需要嚴重失衡
2.2 高等職業(yè)教育酒店人才培養(yǎng)趨向“同質(zhì)化”
3 粵港澳大灣區(qū)背景下校企共育跨境酒店人才個案分析
3.1 凸顯酒店專業(yè)特色,培養(yǎng)行業(yè)專業(yè)型人才
3.2 提高酒店專業(yè)認知度和行業(yè)就業(yè)率,推動校企多元化發(fā)展
3.3 注重培養(yǎng)全球思維,推動打造酒店高職教育進程國際化
4 結(jié)語
本文編號:4037009
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1 粵港澳大灣區(qū)政策背景及酒店行業(yè)機遇
2 基于粵港澳大灣區(qū)跨境酒店人才培養(yǎng)的凸出問題
2.1 酒店高等職業(yè)教育人才與當前社會發(fā)展需要嚴重失衡
2.2 高等職業(yè)教育酒店人才培養(yǎng)趨向“同質(zhì)化”
3 粵港澳大灣區(qū)背景下校企共育跨境酒店人才個案分析
3.1 凸顯酒店專業(yè)特色,培養(yǎng)行業(yè)專業(yè)型人才
3.2 提高酒店專業(yè)認知度和行業(yè)就業(yè)率,推動校企多元化發(fā)展
3.3 注重培養(yǎng)全球思維,推動打造酒店高職教育進程國際化
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