專業(yè)認(rèn)同是學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中所產(chǎn)生的對(duì)本專業(yè)和所屬行業(yè)的認(rèn)可與歸屬感。通過(guò)對(duì)洛陽(yáng)理工學(xué)院240名酒店管理專業(yè)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn),本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同水平極不理想。在專業(yè)認(rèn)同的四個(gè)維度中,除了專業(yè)適切之外,專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)興趣、專業(yè)行為等維度均值均低于理論均值之下。這種現(xiàn)象是社會(huì)環(huán)境、學(xué)校層次、專業(yè)發(fā)展水平、個(gè)人及家庭條件等多方面因素綜合作用的結(jié)果。對(duì)此,應(yīng)從專業(yè)宣傳、專業(yè)特色、專業(yè)建設(shè)三個(gè)方面加強(qiáng)酒店管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感,構(gòu)建學(xué)生心目中良好的專業(yè)畫(huà)像,最終促進(jìn)酒店管理專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究基礎(chǔ)
二、研究對(duì)象與方法
三、調(diào)查結(jié)果分析
    (一)專業(yè)認(rèn)知
    (二)專業(yè)行為
    (三)專業(yè)適切
    (四)專業(yè)興趣
四、主要建議
    (一)加強(qiáng)專業(yè)宣傳
        1. 加強(qiáng)招生階段的宣傳
        2. 加強(qiáng)就業(yè)階段的宣傳
    (二)強(qiáng)化專業(yè)特色
        1. 突出酒店行業(yè)特色
        2. 積極參與各級(jí)各類技能比賽
    (三)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
        1. 專業(yè)師資建設(shè)
        2. 專業(yè)課程建設(shè)
五、結(jié)論與不足
    (一)結(jié)論
    (二)不足



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