關(guān)于高校酒店旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)創(chuàng)新模式的實(shí)踐分析
發(fā)布時(shí)間:2021-11-21 07:06
隨著教育改革的不斷深入,高校對(duì)學(xué)生的綜合性培養(yǎng)也更加的重視,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的綜合與應(yīng)用性技能,才會(huì)使其未來(lái)在社會(huì)中得到更好的發(fā)展。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,需要提高學(xué)生的自身價(jià)值以此來(lái)獲取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。高校酒店旅游管理專(zhuān)業(yè)的酒店實(shí)習(xí)是該專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐性教學(xué),是教學(xué)的基礎(chǔ)組成環(huán)節(jié),同時(shí)這一環(huán)節(jié)對(duì)旅游管理的教學(xué)中起著不可或缺的地位。利用實(shí)踐性的酒店實(shí)習(xí),可以使在校學(xué)生直觀的了解到現(xiàn)下的酒店管理的發(fā)展情況,通過(guò)將學(xué)校的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐水平的提高有很大的幫助。本篇文章通過(guò)分析高校酒店旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)的創(chuàng)新模式,對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新提出了具體的建議。
【文章來(lái)源】:環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2020,(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)內(nèi)涵及意義
三、高校旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題
四、高校旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)模式創(chuàng)新的提出
(一)傳統(tǒng)酒店實(shí)習(xí)模式。
(二)傳統(tǒng)實(shí)習(xí)模式下存在的問(wèn)題。
五、高校旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)創(chuàng)新模式探究
(一)課程與實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。
(二)開(kāi)展崗位輪換,增加學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)。
(三)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講座。
(四)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的溝通,提高實(shí)習(xí)的積極性。
六、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3509025
【文章來(lái)源】:環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2020,(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)內(nèi)涵及意義
三、高校旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題
四、高校旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)模式創(chuàng)新的提出
(一)傳統(tǒng)酒店實(shí)習(xí)模式。
(二)傳統(tǒng)實(shí)習(xí)模式下存在的問(wèn)題。
五、高校旅游管理專(zhuān)業(yè)酒店實(shí)習(xí)創(chuàng)新模式探究
(一)課程與實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。
(二)開(kāi)展崗位輪換,增加學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)。
(三)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講座。
(四)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的溝通,提高實(shí)習(xí)的積極性。
六、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3509025
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/jiudianguanli/3509025.html
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