"少教多學(xué)"理念在世界高等教育改革發(fā)展中得到了廣泛運(yùn)用與重視。交互式教學(xué)、混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等模式是對(duì)"少教多學(xué)"理念的有效實(shí)踐,并在教學(xué)質(zhì)量提升中效果顯著。本文依據(jù)"少教多學(xué)"理念,以酒店管理專業(yè)必修課程"酒店管理概論"為例,探討本科課堂教學(xué)實(shí)踐及考核方法。以期為應(yīng)用型本科院校的教學(xué)改革提供參考及實(shí)踐指導(dǎo)。 

【文章來(lái)源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2019,(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1“酒店管理概論”課程
    1.1 課程簡(jiǎn)介及特點(diǎn)
    1.2 學(xué)情分析
2“少教多學(xué)”理念在“酒店管理概論”課程的應(yīng)用
    2.1 教學(xué)模式及教學(xué)設(shè)計(jì)
        2.1.1 學(xué)生授課
        2.1.2 視頻教學(xué)
        2.1.3 情景模擬
        2.1.4 文獻(xiàn)匯報(bào)
        2.1.5 案例討論
        2.1.6 調(diào)研報(bào)告
    2.2 考試考核方法改革
        2.2.1 考試方法
        2.2.2 考核方法
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3234204