社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,對職業(yè)教育的發(fā)展提出了新要求,職業(yè)學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)懂技能的人才,更要培養(yǎng)具有職業(yè)精神的勞動者。本文在分析"工匠精神"內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,對中職學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)精神的內(nèi)涵進行分析,最后提出了中職學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)精神內(nèi)化養(yǎng)成的途徑。 

【文章來源】：中國民族博覽. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“工匠精神”的內(nèi)涵
二、基于“工匠精神”的中職學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)精神的內(nèi)涵
三、基于“工匠精神”的中職酒店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)精神的內(nèi)化養(yǎng)成路徑
    （一）以職業(yè)規(guī)范教育為切入點，提升學(xué)生職業(yè)認知
    （二）以課程、實習(xí)實訓(xùn)活動和技能大賽為載體，內(nèi)化學(xué)生職業(yè)精神
    （三）以考核評價體系為落腳點，弘揚學(xué)生職業(yè)精神



本文編號：3106522