酒店實(shí)習(xí)對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)的影響.pdf 全文免費(fèi)在線閱讀
本文關(guān)鍵詞:基于“80后”大學(xué)生特點(diǎn)談酒店實(shí)習(xí)管理的新思路,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
網(wǎng)友經(jīng)管專(zhuān)家近日為您收集整理了關(guān)于酒店實(shí)習(xí)對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)的影響的文檔,,希望對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。以下是文檔介紹:生制度,灑店的運(yùn)營(yíng)鏈才是完整的。(2)改進(jìn)酒店薪酬管理,F(xiàn)在我國(guó)大多數(shù)酒店接受學(xué)生實(shí)習(xí)很大的一個(gè)原因就是實(shí)習(xí)生薪酬低,并兒不會(huì)討價(jià)還價(jià),甚至還不享受酒店的一系列福利政策。據(jù)筆者調(diào)查顯示,關(guān)于實(shí)習(xí)牛的薪酬管理在很多酒店均處于真李狀態(tài)。其實(shí),對(duì)實(shí)習(xí)生薪酬管理的小重視將袁接導(dǎo)致實(shí)習(xí)生對(duì)酒店行業(yè)的認(rèn)知度。實(shí)習(xí)生從事的T作和iF式員工完傘一樣,甚爭(zhēng)上作強(qiáng)度比正式員工還大,這種I司工不I‘j:l酬的現(xiàn)象將嚴(yán)霞歪曲實(shí)習(xí)生對(duì)酒店的貞獻(xiàn),也無(wú)法反映l葉j實(shí)習(xí)生的r1:作績(jī)效和成績(jī),將最終傷害其工作積極性。酒店可根據(jù)各個(gè)崗佗的實(shí)習(xí)乍制訂各自不『司的薪酬激勵(lì)計(jì)劃,對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)束后表現(xiàn)突H:的實(shí)習(xí)生加以額外獎(jiǎng)勵(lì),這將直接刺激學(xué)生的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。3.學(xué)生方面學(xué)生是實(shí)習(xí)的主體.酒店對(duì)學(xué)乍評(píng)價(jià)的好壞最終取決于學(xué)牛的努力程度。要想最大限度地實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的價(jià)值,學(xué)生就應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。學(xué)生參加酒店實(shí)習(xí),其時(shí)l'RJ不會(huì)太長(zhǎng),一般長(zhǎng)則數(shù)月,短則數(shù)卜天,根據(jù)心理學(xué)知識(shí),可以把實(shí)習(xí)過(guò)程分為適應(yīng)、穩(wěn)定和疲勞階段。對(duì)應(yīng)每一個(gè)階段對(duì)不Iul的學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間叮能不太一樣,并且每個(gè)人經(jīng)歷的階段順序也町能/fi完傘一致。學(xué)生自己要注意了解自身情況,把握規(guī)律,減少消極因素,增強(qiáng)適應(yīng)每個(gè)階段的能力,從而提高實(shí)習(xí)效果。此外,在進(jìn)入實(shí)習(xí)之前,雖然作為旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,已經(jīng)具備了相應(yīng)的理論知識(shí),彳fj.是要從思想卜認(rèn)識(shí)酒店業(yè)是一個(gè)操作性很強(qiáng)的行業(yè),想做好酒店的上作,僅靠理論知識(shí)是不夠的,還需要F1后日積月累的經(jīng)驗(yàn)積累。因此,實(shí)習(xí)牛應(yīng)該從零開(kāi)始,樹(shù)立從零JF始的意識(shí),發(fā)揮大學(xué)生頭腦聰明、勤懇好學(xué)的作風(fēng),以充分鍛煉自身的才能、磨練意志,最終實(shí)現(xiàn)鍛煉自我、創(chuàng)造自我的目標(biāo)。三、結(jié)語(yǔ)對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)這樣實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)是一個(gè)必需兒重要的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)能提供學(xué)牛接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,并增加學(xué)生就業(yè)的籌碼,可謂一舉多得。因此,學(xué)校、社會(huì)和學(xué)生都應(yīng)注重專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,以最大限度地發(fā)揮實(shí)習(xí)的作用。參考文獻(xiàn):[I]李芳菲.基于“80后”大學(xué)生特點(diǎn)談酒店實(shí)習(xí)管理的新思路[J].江蘇商論,2009,(3):30—31.[21陳輝.高職酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J】.職業(yè)教育研究,2009,(2):139—140.[3】杜紹華.適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探索[J】.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版).2009,(2):162—164.[4】昊衛(wèi)東.旅游管理專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2009,(15):115一117.責(zé)任編校:羅紅。張靜萬(wàn)方數(shù)據(jù)酒店實(shí)習(xí)對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)的影響作者:王涌濤作者單位:平頂山學(xué)院,河南,平頂山,467000刊名:鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)英文刊名:JOURNAL OF ZHENGZHOU INSTITUTE OF AERONAUTICAL INDUSTRY MANAGEMENT(SOCIALSCIENCE EDITION)年,卷(期):2010,29(1)被引用次數(shù):0次參考文獻(xiàn)(4條)1.李芳菲基于"80后"大學(xué)生特點(diǎn)談酒店實(shí)習(xí)管理的新思路 2009(3)2.陳輝高職酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策[期刊論文]-職業(yè)教育研究 2009(2)3.杜紹華.卜志國(guó).賈渝彬.袁永軍.康曉梅.張曉曼.朱玉菲.楊建民適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探索[期刊論文]-河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版) 2009(2)4.吳衛(wèi)東旅游管理專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升[期刊論文]-合作經(jīng)濟(jì)與科技 2009(15)本文鏈接:授權(quán)使用:湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院(hbgydxsmxy),授權(quán)號(hào):6845f59a-ff36-438c-87e2-9e0000cee8ec下載時(shí)間:2010年9月29日
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