高職高專院校是為我國培養(yǎng)技能型人才的重要場所,隨著現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,若采用傳統(tǒng)的教學(xué)培養(yǎng)模式不能適應(yīng)現(xiàn)今人才市場的需求,隨著我國教育改革的逐漸推進(jìn),尤其是在高職高專院校學(xué)生教學(xué)工作中,傳統(tǒng)的教學(xué)方式只是一味地照本宣科,在對學(xué)生的培養(yǎng)上忽略掉學(xué)生的人性化發(fā)展。在我國現(xiàn)今高職高專院校的金融專業(yè)的培養(yǎng)中,要想提升學(xué)生畢業(yè)的專業(yè)質(zhì)量,并能夠適應(yīng)現(xiàn)今的金融發(fā)展需要,需要改進(jìn)以往的學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)方式,該文對高職高專金融專業(yè)課程改革進(jìn)行研究分析。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對高職高專院校金融專業(yè)的影響
    1.1 教學(xué)人才培養(yǎng)目的
    1.2 教學(xué)方式對金融專業(yè)的影響
2 專業(yè)人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型策略
    2.1 轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)
    2.2 課程教學(xué)方式的改進(jìn)
3 改進(jìn)策略
    3.1 對課程教學(xué)體系進(jìn)行改進(jìn)
    3.2 專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整
    3.3 在課程教學(xué)中硬件軟件的雙向提升
4 結(jié)語



本文編號：4021761