本文關鍵詞：基于行動導向的高職會展專業(yè)實訓課程開發(fā)與實踐

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【摘要】：近年來,會展專業(yè)的院校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求之間出現(xiàn)了脫節(jié),主要歸因于實踐教學質量不高,而課程改革是關鍵。會展業(yè)實踐性強,對實踐教學質量要求較高。本文探討的是在行動導向教學理念的指導下進行會展專業(yè)實訓課程開發(fā),選取真實展會項目運作過程中"展前籌備階段"、"展中現(xiàn)場管理階段"和"展后總結、評估階段"的典型工作任務,通過教學轉化,確定了符合教學要求的十二個學習情境,并設計與其對應的工作任務,同時在政策支持、制度保障、教師引導、科學考核等保障條件中提高學生的專業(yè)實操技能。
【作者單位】： 天津中德應用技術大學;
【關鍵詞】： 行動導向 會展專業(yè) 實訓課程 開發(fā)
【分類號】：F713.83-4;G712.3
【正文快照】： 一、會展專業(yè)實訓課程開發(fā)背景據《中國會展業(yè)行業(yè)發(fā)展報告2014》統(tǒng)計,全球會展產業(yè)每年直接經濟效益超過3000億美元,為世界經濟帶來的增長總額超過3萬億美元,約占全球GDP總和的4%。會展業(yè)具有很強的產業(yè)帶動效應和產業(yè)集聚效應,能推動城市產業(yè)結構優(yōu)化升級。李克強總理提出要

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本文編號：756062