【摘要】：通過(guò)對(duì)中外會(huì)展專業(yè)人才在教育主體、學(xué)科背景、專業(yè)設(shè)置、課程體系設(shè)計(jì)及教學(xué)方法應(yīng)用等方面的分析和比較,總結(jié)國(guó)際會(huì)展教育的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn),指出我國(guó)會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)在與國(guó)際接軌、與行業(yè)銜接上存在的差距。在此基礎(chǔ)上,提出我國(guó)在會(huì)展教育體系構(gòu)建、課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)方法應(yīng)用上應(yīng)吸收和借鑒國(guó)外會(huì)展教育的成功經(jīng)驗(yàn),在課程內(nèi)容設(shè)置、專業(yè)教材編寫、人才需求引導(dǎo)上應(yīng)結(jié)合我國(guó)國(guó)情和會(huì)展業(yè)的發(fā)展特色,保持我國(guó)會(huì)展專業(yè)教育的獨(dú)立性和特色。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2734132