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四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 (四川省干部函授學院 )學報

2 0 1 3年第 l期

★教育教學研究★

高職院校會展策劃與管理專業(yè)課程體系設計思考

黎

玲 (四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院

四川 成都

6 1 0 2 1 3)

【摘

要】會展業(yè)的迅速發(fā)展使得社會對會展人才的需求量日益遞增，高等職業(yè)教育作為會展專業(yè)最符合行業(yè)需要的人

才培養(yǎng)層次，其課程體系設計直接關系到我國會展業(yè)的發(fā)展。本文從高職院校會展策劃與管理專業(yè)課程體系設計遵循的

原則、思路、內容等方面進行了思考。

【關鍵詞】高職院校會展專業(yè)課程體系 【中圖分類號】 G 7 1 8 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1 0 0 8— 8 7 8 4 ( 2 0 1 3 ) 0 1— 1 0 1— 0 4

作為朝陽產(chǎn)業(yè)的會展業(yè)在我國已經(jīng)步入快速發(fā)展的成長期，逐漸形成了以北京、上海、廣州、珠海、成都五大會展城市為中心的“環(huán)渤 海、長三角、珠三角、東北、中西部”五個會展

征，高職院校會展策劃與管理專業(yè)必須要以職業(yè)崗位為導向，根據(jù)會展業(yè)服務管理、營銷、策 劃、設計四大職業(yè)方向對知識、能力、素質的要求進行課程體系設汁，最終培養(yǎng)出適應會展業(yè)發(fā)

經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)帶。高速發(fā)展的會展行業(yè)對會展人才的需求日益高漲，高職院校作為一線會展人才的重要培養(yǎng)基地，應該扎實做好專業(yè)課程體系的設汁 工作，以確保人才培養(yǎng)質量。 一

展，具備熟練的會展策劃、營銷、服務管理、設 計能力的高素質技能型人才。 (二)課程體系設計與職業(yè)證書相對接

高職院校的培養(yǎng)目標就是要培養(yǎng)一批在知 識、能力、素質結構方面理論夠用、專業(yè)基礎知 識扎實、專業(yè)技能過硬、適應能力強的一線人

、

高職院校會展策劃與管理專業(yè)課程體系

設計遵循的原則專業(yè)課程體系是由一個專業(yè)所設置的課程問的相互分工與配合構成的，課程體系設汁是一個專業(yè)培養(yǎng)目標的直接反應。因此，高職院校會展

才。在這一目標的導向下，高職院校會展策劃與 管理專業(yè)的學生在校期間除了要拿到畢業(yè)證以外，還需拿到一個或幾個會展業(yè)職業(yè)資格證書，

使自己具備會展崗位的任職能力。與學歷證書不 同，會展業(yè)職業(yè)資格證書更直接、更準確的反映

策劃與管理專業(yè)課程體系設計應遵循以下原則： 【一 )課程體系設計以職業(yè)崗位為導向

了會展業(yè)的

實際工作標準和操作規(guī)范要求。因此，針對高職院校會展策劃與管理專業(yè)的學生來 說，在校期間獲得一個或幾個會展業(yè)職業(yè)資格證書能使他們提前了解會展業(yè)的職業(yè)技能要求、提

高職院校是我國高等職業(yè)教育的主體，其 定位是培養(yǎng)具有一定專業(yè)技術和專業(yè)技能的一線

人才，重視實務知識的學習，，強化職業(yè)技能的訓練是高職院校的重要特征�；谶@樣的定位和特 收稿日期：2 0 1 2— 1 2— 1 0

高實踐能力和就業(yè)競爭力，從而縮短走上工作崗

項目基金：四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院院級科研課題：高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 ( 1 2 C 0 0 1 ) 作者簡介：黎玲 ( 1 9 8 3 - ),女，四川遂寧人，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院講師研究方向：會展策劃和旅游休閑文化。 ,

1 0 1

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