本文關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖在高職公共英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

外語類學(xué)術(shù)期刊海外英語雜志2016征收哪些版面的論文，，有什么要求

所在分類：鄭州供求商機(jī) > 鄭州產(chǎn)品供應(yīng)2016-6-27 15:25:34 瀏覽:26次

刊名：海外英語

主辦單位：安徽科學(xué)技術(shù)出版社

出版周期：半月

ISSN：1009-5039

CN：34-1209/G4

出版地：安徽省合肥市

語種：中文;英文

開本：大16開

郵發(fā)代號(hào)：26-179

創(chuàng)刊時(shí)間：2000


《海外英語》是2000年安徽出版集團(tuán)出版的雜志。是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，獲得國(guó)家外交部、上海外國(guó)語大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等單位特別支持，代表中國(guó)權(quán)威的英語雜志，創(chuàng)刊伊始即面向全世界公開發(fā)行，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了很大影響力�！逗Ｍ庥⒄Z》是一本綜合性的外語類學(xué)術(shù)期刊，內(nèi)容涉及語言學(xué)、外語教育、翻譯學(xué)、文學(xué)文化研究、科學(xué)技術(shù)等諸多方面。
學(xué)術(shù)思潮：人文社科方面有一定普遍意義的單獨(dú)研究，要求全英文文章。
本刊為學(xué)術(shù)期刊，晉職稱加分有效。遵照科協(xié)（1988）039號(hào)文件精神，對(duì)于評(píng)審合格的稿件收取版面費(fèi)。

期刊簡(jiǎn)介
《海外英語》雜志以新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，依據(jù)最新中學(xué)英語教材，進(jìn)行全面深入的改革。堅(jiān)持“思想性、知識(shí)性、時(shí)尚性、實(shí)用性、趣味性和互動(dòng)性”的辦刊方針，倡導(dǎo)“好學(xué)英語其樂無窮，學(xué)好英語終身受用”的辦刊理念，遵循“讀者的要求是我們的最高奮斗目標(biāo)”的服務(wù)宗旨，注重以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知水平為目的來發(fā)展學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。
《海外英語》雜志社為了在英語教學(xué)中弘揚(yáng)深入鉆研、積極改革、不斷創(chuàng)新的精神，為全國(guó)英語教師搭建一個(gè)相互交流和展示其在各自的教學(xué)實(shí)踐、研究領(lǐng)域中所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和豐碩成果的平臺(tái)，大力促進(jìn)中國(guó)基礎(chǔ)英語教育的發(fā)展，《海外英語》雜志歡迎全國(guó)英語教育工作者、廣大中學(xué)師生賜稿。

欄目設(shè)置
教授講壇：國(guó)內(nèi)知名高校知名教授的學(xué)術(shù)前沿類論文；
博士論壇：“985、211”類重點(diǎn)高校博士生的研究論文；
語言學(xué)研究：介紹語言學(xué)領(lǐng)域理論創(chuàng)新成果；
外語教育：重點(diǎn)介紹高教外語教學(xué)的理論成果；
翻譯研究：對(duì)翻譯理論和方法以及翻譯史的研究；
中外文學(xué)文化研究：對(duì)外國(guó)文學(xué)作品、作家思潮、跨文化的分析與評(píng)論；
教改新論：側(cè)重外語教育教學(xué)改革的最新成果介紹；
海外視野：側(cè)重介紹國(guó)際上先進(jìn)的外語教學(xué)理念和研究成果、財(cái)經(jīng)類交流文章；
科技前沿：科技領(lǐng)域某一方面的研究與評(píng)述，要求全英文文章；

投稿要求
1．稿件須為署名作者獨(dú)立完成、未發(fā)表過的學(xué)術(shù)論文；
期刊查詢：國(guó)家新聞出版總署
期刊查詢：國(guó)家新聞出版總署
2．篇幅在3000字符以上；
3．具體格式要求，請(qǐng)參見《海外英語》稿件模版及要求；
4．論文涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上專項(xiàng)基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)注于文章正文下方；
5．本刊實(shí)行無紙化辦公，歡迎通過電子郵件（word文檔附件）進(jìn)行投稿。
收錄情況：
中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展中心、萬方、龍?jiān)�、維普全文收錄。


目錄　　　　 （2016年08期）
淺析高職院校大學(xué)英語分層次教學(xué)的必要性——以廈門華廈學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐為例
　　 趙珍芳
對(duì)高等師范院校英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)改革的思考　　　　　　　　 賀瑜
商務(wù)英語專業(yè)第二課堂活動(dòng)調(diào)查研究　　　　　　　　　　　　　　 李梅蘭
提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的項(xiàng)目寫作課程實(shí)施效果研究　　　　　　 王春巖;孔燕平;尚宇紅
譯寫教學(xué)三種反饋模式對(duì)比分析　　　　　　　　　　 楊占;王良蘭
大學(xué)英語口語教學(xué)模式在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的改革　　　　　　　　　　　　張蔚霞
插圖在高中英語閱讀任務(wù)中的應(yīng)用初探　　　　　　　　　　　　 周林燕
翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)初中生英語成績(jī)的影響研究　　　　　　　　　　　　　　 朱慧娟
淺談詞塊教學(xué)在高中英語寫作中的應(yīng)用　　　　　　　　　　　　 連慧玲
淺析語言學(xué)習(xí)策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　 楊鈺
CBI教學(xué)理念下高職學(xué)生英語應(yīng)用能力寫作研究　　　　　　　　　　張學(xué)明
CBI主題模式下高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略研究　　　　　　　　　　　　 覃和莉
高職非英語專業(yè)學(xué)生英語閱讀策略運(yùn)用的研究　　　　　　　　　　 郭偉;徐倩
行業(yè)英語在高職英語教學(xué)中應(yīng)用及可行性研究　　　　　　　　 胡明麗
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高職英語分層教學(xué)實(shí)證研究——以江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例　　 胡小禮;唐力忻
思維導(dǎo)圖在高職公共英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用　　　　　　　　 黃丹丹
以職業(yè)為導(dǎo)向的高職公共英語教學(xué)改革研究　　　　　　　　 賈佳子

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