本文關(guān)鍵詞：公共管理大類人才培養(yǎng)過程和目標(biāo)探索與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國高校的大類人才培養(yǎng)模式起于20世紀(jì)80年代,三十年來已有百余所高校實(shí)施公共管理大類培養(yǎng)。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)自2011年起試行大類培養(yǎng),城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院作為試點(diǎn),三年來在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面逐漸探索出"一導(dǎo)轉(zhuǎn)二分流三專引四實(shí)踐"培養(yǎng)路徑、"三課(課程、課堂、課業(yè))"培養(yǎng)要求、"三協(xié)調(diào)"(知識、能力、素質(zhì)三者協(xié)調(diào)發(fā)展)和"三協(xié)同"(通識教育與專業(yè)培養(yǎng)、課堂內(nèi)外教學(xué)環(huán)節(jié)、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)三者協(xié)同進(jìn)行)的培養(yǎng)目標(biāo),逐步形成了較為系統(tǒng)的公共管理大類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共管理 大類培養(yǎng) 過程目標(biāo)
【基金】：2013年首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教改立項(xiàng)項(xiàng)目《經(jīng)管學(xué)科交叉背景下公共管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》
【分類號】：D630-4;G642
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代后期,北京大學(xué)提出了“加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè),因材施教,分流培養(yǎng)”的16字教學(xué)改革方針,即在低年級實(shí)施通識教育、高年級實(shí)施寬口徑專業(yè)教育,并于2001年正式開始實(shí)施“元培計(jì)劃”。當(dāng)前已有多所高校實(shí)行了大類招生,大類招生培養(yǎng)漸成趨勢。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：425096