在大數(shù)據(jù)時代,人們可以利用大數(shù)據(jù)分析事物,并傳送針對性的信息。科技改變未來,在大數(shù)據(jù)時代,公共管理的方式發(fā)生了改變。文章從大數(shù)據(jù)的基本內(nèi)涵及其特點出發(fā),提出了大數(shù)據(jù)時代公共管理面臨的問題,并探索了大數(shù)據(jù)時代公共管理的有效措施,希望能對我國大數(shù)據(jù)時代的公共管理有所幫助。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引 言
1 大數(shù)據(jù)的基本內(nèi)涵及特點
    1.1 基本內(nèi)涵
    1.2 特點
2 大數(shù)據(jù)時代公共管理面臨的問題
    2.1 數(shù)據(jù)資源較少,可行性不強
    2.2 公共管理思維方式陳舊
    2.3 數(shù)據(jù)透明度不高,監(jiān)管力度不強
    2.4 公共管理部門專業(yè)技術(shù)人才緊缺
    2.5 信息合作共享程度有待提升
3 大數(shù)據(jù)時代的公共管理創(chuàng)新措施
    3.1 樹立大數(shù)據(jù)的思維方式,重視大數(shù)據(jù)在公共管理中的作用
    3.2 創(chuàng)新數(shù)據(jù)共享渠道,打造信息共享新格局
    3.3 完善公共管理數(shù)據(jù)平臺建設(shè)
    3.4 加強公共管理人才隊伍建設(shè),增強自身素質(zhì)
    3.5 總結(jié)積累大數(shù)據(jù)時代公共管理經(jīng)驗
4 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“四力合一”:大數(shù)據(jù)時代公共管理專業(yè)人才數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)探析[J]. 黃佳圳,鄧雪琳.  高教論壇. 2019(09)
[2]公共管理倫理變遷:從傳統(tǒng)社會到大數(shù)據(jù)時代[J]. 胡鍵.  中國行政管理. 2019(06)
[3]大數(shù)據(jù)時代下公共管理學(xué)科教學(xué)改革的路徑探索[J]. 朱思佳,范夏雨,魏敏.  當(dāng)代教育理論與實踐. 2019(03)
[4]大數(shù)據(jù)時代公共管理中信息資源共享問題及對策——數(shù)字政府治理中信息孤島問題研究[J]. 宋雪瑩.  職業(yè). 2019(15)
[5]大數(shù)據(jù)時代公共管理專業(yè)培養(yǎng)體系的改進(jìn)與優(yōu)化——以中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）公共管理專業(yè)為例[J]. 卓成剛,肖瀟.  教育教學(xué)論壇. 2019(07)
[6]大數(shù)據(jù)時代公共管理應(yīng)用決策4M思維:理論思考與實踐探索[J]. 孫軒,孫濤.  上海行政學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[7]淺析大數(shù)據(jù)時代下我國政府提升治理能力的對策[J]. 盧洋.  現(xiàn)代國企研究. 2018(14)
[8]大數(shù)據(jù)時代下的政府公共管理創(chuàng)新[J]. 楊翠碧.  管理觀察. 2017(32)
[9]大數(shù)據(jù)時代公共管理的挑戰(zhàn)及創(chuàng)新模式探究[J]. 張小紅,費保升,方海,張棟.  安徽理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(05)



本文編號：3705590