發(fā)布時(shí)間：2017-04-12 17:14

  本文關(guān)鍵詞：高�？�(jī)效工資制度的理論考量與實(shí)踐探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：績(jī)效工資制度,是一種科學(xué)的工資體系,它主要是為了提高勞動(dòng)者的工作熱情,在津補(bǔ)貼得以完善的基礎(chǔ)上,通過(guò)健全分配激勵(lì)政策、制定合理工資水平,以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、提高公共服務(wù)水平。高�？�(jī)效工資改革是當(dāng)下高校分配制度改革的熱點(diǎn),它既是政策剛性的要求,也是收入分配改革契合社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨。如何完善績(jī)效工資制度,制定科學(xué)有效的績(jī)效工資實(shí)施辦法,是高校管理者人事管理工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文基于公共管理的視角,首先從薪酬、績(jī)效、績(jī)效工資的概念入手,系統(tǒng)地討論現(xiàn)代工資理論、激勵(lì)理論及績(jī)效管理理論。在此理論起點(diǎn)的基礎(chǔ)上,按照時(shí)間順序闡述了我國(guó)高�？�(jī)效工資制度的發(fā)展歷程,并結(jié)合我國(guó)高校發(fā)展現(xiàn)狀、內(nèi)外部環(huán)境,分析我國(guó)高校實(shí)施績(jī)效工資制度的合理性。與此同時(shí),本文對(duì)我國(guó)當(dāng)前高校教師績(jī)效工資制度實(shí)施的基本狀況和存在的缺陷進(jìn)行歸納、分析與總結(jié),在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步剖析產(chǎn)生當(dāng)前我國(guó)高�？�(jī)效工資制度實(shí)施問(wèn)題的原因。接著,理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,剖析杭州高�？�(jī)效工資制度存在的問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因。最后,在上述論述的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地對(duì)我國(guó)高�？�(jī)效工資制度的優(yōu)化提出具體建議。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有高校內(nèi)部實(shí)行的績(jī)效工資制度的研究可見(jiàn),高�？�(jī)效工資制度無(wú)論是制度本身還是其具體的施行都存在著不同程度上的問(wèn)題,而許多高校內(nèi)部也不乏由績(jī)效工資制度而引發(fā)的不滿與反對(duì)之聲。因此,本文以高�？�(jī)效工資制度為研究對(duì)象,從理論基礎(chǔ)和實(shí)踐考量?jī)煞矫鎭?lái)探究,以此期望能夠在高�？�(jī)效工資制度改革方面提出行之有效的政策建議,為工資制度和高校管理的完善貢獻(xiàn)微薄之力。
【關(guān)鍵詞】：高校 工資制度 理論考量 實(shí)踐探究
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第1章 緒論8-15
• 1.1 研究背景與意義8-11
• 1.1.1 選題背景8-9
• 1.1.2 問(wèn)題的提出9-10
• 1.1.3 研究的意義10-11
• 1.2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述11-13
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 研究思路與研究方法13-15
• 1.3.1 研究思路13
• 1.3.2 研究方法13-15
• 第2章 相關(guān)概念與理論分析15-26
• 2.1 相關(guān)概念的界定15-18
• 2.1.1 薪酬15-16
• 2.1.2 激勵(lì)與薪酬激勵(lì)16
• 2.1.3 績(jī)效與績(jī)效管理16-17
• 2.1.4 績(jī)效工資17-18
• 2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)18-26
• 2.2.1 薪酬決定理論18-21
• 2.2.2 薪酬分配理論21-22
• 2.2.3 薪酬運(yùn)用理論22-26
• 第3章 我國(guó)高�？�(jī)效工資制度的現(xiàn)狀分析26-34
• 3.1 我國(guó)高校工資制度的歷史沿革26-30
• 3.1.1 供給制與工資制并存階段（1949—1955）26
• 3.1.2 職務(wù)等級(jí)工資制階段（1956—1985）26-27
• 3.1.3 結(jié)構(gòu)工資制階段（1985—1993）27-28
• 3.1.4 引入津貼的職務(wù)等級(jí)工資制階段（1993—2006）28-29
• 3.1.5 崗位績(jī)效工資制階段（2006—）29-30
• 3.2 高校實(shí)施績(jī)效工資制度的國(guó)際比較30-34
• 3.2.1 國(guó)外高�？�(jī)效工資制度概況31-32
• 3.2.2 國(guó)外高�？�(jī)效工資制度的借鑒意義32-34
• 第4章 我國(guó)高校績(jī)效工資制度的現(xiàn)實(shí)審視34-46
• 4.1 我國(guó)高�？�(jī)效工資制度的實(shí)施現(xiàn)狀34-40
• 4.1.1 當(dāng)前我國(guó)績(jī)效工資制度實(shí)施的基本情況34-35
• 4.1.2 當(dāng)前我國(guó)高�？�(jī)效工資制度存在的問(wèn)題35-40
• 4.2 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)高�？�(jī)效工資制度剖析40-46
• 4.2.1 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)基本情況介紹40
• 4.2.2 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)績(jī)效工資制度實(shí)踐40-44
• 4.2.3 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)績(jī)效工資制度實(shí)施中呈現(xiàn)的問(wèn)題44-46
• 第5章 優(yōu)化我國(guó)高�？�(jī)效工資制度的建議46-53
• 5.1 進(jìn)行科學(xué)合理的崗位管理46-47
• 5.1.1 明確崗位設(shè)置46
• 5.1.2 完善崗位分析46-47
• 5.1.3 落實(shí)崗位聘任制47
• 5.2 建立和使用全面的績(jī)效考核體系47-50
• 5.2.1 績(jī)效考核的種類48-49
• 5.2.2 績(jī)效考核指標(biāo)的選擇49-50
• 5.2.3 績(jī)效考核方法的確定50
• 5.3 構(gòu)建我國(guó)高�？�(jī)效工資體系的保障機(jī)制50-53
• 5.3.1 政府政策支持51-52
• 5.3.2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持52
• 5.3.3 核心文化支持52-53
• 結(jié)語(yǔ)53-54
• 致謝54-55
• 參考文獻(xiàn)55-56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：301770