如何處理政府調(diào)控與高校自治的關(guān)系是建立現(xiàn)代大學(xué)制度的關(guān)鍵,也是各國(guó)高等教育改革的焦點(diǎn)。經(jīng)過20世紀(jì)90年代以來的新公共管理改革,德國(guó)政府放棄了對(duì)高校進(jìn)行細(xì)節(jié)干預(yù)的傳統(tǒng)外部管理體制,改為通過高等學(xué)校法、目標(biāo)協(xié)定、總體預(yù)算和績(jī)效撥款等方式進(jìn)行宏觀調(diào)控。高校內(nèi)部管理也由傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)自主管理模式轉(zhuǎn)向管理主義模式:學(xué)術(shù)自主管理委員會(huì)的權(quán)限被消弱,校長(zhǎng)和院長(zhǎng)層面的管理權(quán)力得到加強(qiáng),同時(shí)成立了高校理事會(huì)作為高校的決策或咨詢機(jī)構(gòu)。因?yàn)槲覈?guó)有著與德國(guó)相似的改革目標(biāo),而且德國(guó)與我國(guó)一樣具有政府管理高校的傳統(tǒng),所以改革后的德國(guó)高等教育管理模式尤為適合為我國(guó)高等教育管理體制改革提供參考。 

【文章來源】：現(xiàn)代大學(xué)教育. 2014年02期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【文章目錄】：
一、放權(quán)的政府: 德國(guó)高等學(xué)校外部管理體制的新公共管理改革
    （ 一） 高等學(xué)校法
    （ 二） 目標(biāo)協(xié)定
    （ 三） 總體預(yù)算與績(jī)效撥款
二、邁向自治的大學(xué): 德國(guó)高等學(xué)校內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)的新公共管理改革
    （ 一） 校長(zhǎng)委員會(huì)
    （ 二） 評(píng)議會(huì)
    （ 三） 高校理事會(huì)
    （ 四） 學(xué)院協(xié)商會(huì)議
    （ 五） 院長(zhǎng)
    （ 六） 學(xué)院委員會(huì)
三、總結(jié)與啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新公共管理的現(xiàn)狀[J]. 歐文·E·休斯,沈衛(wèi)裕.  中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2002(06)
[2]新公共服務(wù):服務(wù)而非掌舵[J]. 羅伯特·B·丹哈特,珍妮特·V·丹哈特,劉俊生.  中國(guó)行政管理. 2002(10)
[3]評(píng)西方的“新公共管理”范式[J]. 陳振明.  中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2000(06)
[4]走向一種“新公共管理”的實(shí)踐模式——當(dāng)代西方政府改革趨勢(shì)透視[J]. 陳振明.  廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2000(02)



本文編號(hào)：2932089