本文是"西方40年來工業(yè)設計研究文獻評述系列論文"中的第三篇,基于綜合文獻研究的方法,主要梳理和分析西方工業(yè)設計研究從1991年到2000年期間的情況。這10年的設計研究是一個設計學科從認識論到方法論逐漸明朗化的過程,從行為論到認知論的發(fā)展過程,也是對設計實踐進一步的反思過程。 

【文章來源】：南京藝術學院學報(美術與設計). 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

語言/經(jīng)驗資料如何通過編碼后經(jīng)由計算機軟件轉(zhuǎn)化為可視化結(jié)論

在克羅斯的設計知識中,設計師個人的知識來源及形成是一個被關注的重點。這方面的相關研究最終落實在設計師的經(jīng)驗問題上,這類研究通常與設計過程中的專業(yè)知識儲備研究有關。許多日常設計工作需要使用以前的范例,這并不是因為設計師的懶惰,而是因為設計范例中實際上包含了產(chǎn)品應該是什么的知識。因此不少學者認為設計師的經(jīng)驗指的是他們的先驗知識,或那些與設計相關的案例。這些經(jīng)驗對于設計師實現(xiàn)創(chuàng)新和突破至關重要,例如,杰羅(1992)認為,這些基于專業(yè)知識的經(jīng)驗為設計師組織記憶和靈活檢索提供了豐富的材料,因而是相關認知活動如分解、搜索、探索、類比和變異的前提。在此基礎上,奧克斯曼(Oxman,1990)解釋說,認知活動中的搜索和探索實際上提升了設計師對信息加工與分門別類的效率,可被看做是實現(xiàn)創(chuàng)造性設計的關鍵環(huán)節(jié),她還進一步指出,設計師的知識結(jié)構取決于他們的記憶。換句話說,設計師會在遇到設計問題時尋找類似的解決方案,而設計范例或經(jīng)驗為設計項目提供了相關的解決方案或方法。設計師的經(jīng)驗問題與實踐息息相關,因而逐漸受到研究者的重視,然而在進一步的研究發(fā)展中,許多研究都提出了同一個問題,即設計過程中“思維定式”的出現(xiàn)很有可能是這些被研究者認為促成創(chuàng)造性產(chǎn)物的范例或經(jīng)驗而導致的,其結(jié)果反而抑制了創(chuàng)意過程[14]157-178(Ward,1995年)。例如在設計教育領域,很多教師發(fā)現(xiàn)學生如果過早地致力于解決那些既定的設計問題反而會增加創(chuàng)意產(chǎn)生的難度。在行業(yè)中,設計師也發(fā)現(xiàn)要擺脫自己已經(jīng)發(fā)展的想法,或者不受該領域的范例的影響實際上是非常困難的。在設計的過程中出現(xiàn)“思維定式”并不足為奇,但從當前的研究來看幾乎沒有任何系統(tǒng)而有力的證據(jù)可以說明“思維定式”究竟是在什么條件下出現(xiàn)的。杰羅的文章“設計及其它形式的思維定式”[15]363-383回顧了一系列在當時針對這些問題的實驗結(jié)果,引起了很大的反響,引用量超過600次。在文中,杰羅根據(jù)自己對設計過程的見解,對設計教育的意義及其與人類解決問題的更廣泛領域的關系,對這些實驗結(jié)果進行了檢驗。

基于此框架,本研究確定了最終需要進行深度分析的文獻,而這些文獻分別來自幾位在這三方面具有代表性的設計研究者。這些學者在10年間論文的總引用量均達到上千次,因此對工業(yè)設計乃至整個設計研究領域的學術貢獻都是巨大的,而大量的引用在一定程度上也充分說明了設計研究的重心正在順著某些脈絡逐漸成形。二、重要貢獻作者簡介

【參考文獻】：
期刊論文
[1]工業(yè)設計文獻綜述與分析（1979-1990）:歷史的使命[J]. 張旸,夏翔,樊昀.  南京藝術學院學報(美術與設計). 2020(03)



本文編號：3309712