發(fā)布時間：2021-04-24 05:51

　　高等工程教育實踐發(fā)展催生了高等工程教育研究興起。采用文獻計量與可視化分析法,借助Matlab對國際高等工程教育研究兩本SSCI期刊近20年（2000-2019）的研究方法進行分析,識別該領(lǐng)域研究范式與方法的演進;運用Citespace和Vosviewer軟件對方法演進趨勢下研究主題、知識基礎(chǔ)、研究前沿和研究網(wǎng)絡(luò)的知識圖譜分析發(fā)現(xiàn),該領(lǐng)域研究方法呈定量為主的規(guī)范化、實證化和多樣化趨勢。研究主題聚焦學(xué)生為中心教學(xué)模式、成果維度工程設(shè)計、學(xué)科融入影響因素和學(xué)生學(xué)習(xí)投入四大聚類;研究熱點經(jīng)歷了知識維度過渡到實踐維度、能力維度與人文維度共存的變遷;研究主體形成了以美國為中心的研究網(wǎng)絡(luò)。國際高等工程教育研究系統(tǒng)性分析對認識方法演進和知識發(fā)展脈絡(luò)、把握學(xué)科發(fā)展動態(tài)和指導(dǎo)高等工程教育發(fā)展具有學(xué)術(shù)和實踐意義。 

【文章來源】：高等工程教育研究. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、 研究背景與研究問題
二、 研究設(shè)計
三、 高等工程教育研究方法演化的定量分析
四、 高等工程教育研究主題演化的文獻計量分析
    （一） 研究熱點。
    （二） 研究前沿。
    （三） 研究網(wǎng)絡(luò)。
五、 結(jié)論與啟示


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3156802