文章首先闡述了高校專業(yè)課教學中"課程思政"改革的可行性,然后對高校專業(yè)課教學中"課程思政"改革的現(xiàn)狀進行了分析,最后提出了高校專業(yè)課教學中"課程思政"改革的路徑,包括高校樹立"課程思政"理念并提供制度保障、提升高校專業(yè)課教師"課程思政"建設(shè)能力、完善高校專業(yè)課"課程思政"考核與評價體系。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2019,5(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校專業(yè)課教學中“課程思政”改革的可行性
    （一）國家對高校專業(yè)課教學中“課程思政”改革的大力支持與推進
    （二）高校專業(yè)課教師在“課程思政”改革中具有得天獨厚的優(yōu)勢
    （三）教學方法多元化為“課程思政”改革提供技術(shù)支持
二、高校專業(yè)課教學中“課程思政”改革的現(xiàn)狀
    （一）高校“課程思政”教學改革執(zhí)行不到位
    （二）高校專業(yè)課教師思想政治教育能力薄弱
    （三）高校專業(yè)課“課程思政”考核與評價標準不完善
三、高校專業(yè)課教學中“課程思政”改革的路徑
    （一）高校樹立“課程思政”理念并提供制度保障
    （二）提升高校專業(yè)課教師“課程思政”建設(shè)能力
    （三）完善高校專業(yè)課“課程思政”考核與評價體系


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于“課程思政”教育模式的廣告學專業(yè)課教學改革研究——以公益廣告課程為例[J]. 黃薇.  傳媒. 2019(09)
[2]信息化背景下高校專業(yè)課教師與思想政治課教師素質(zhì)融合的提升研究[J]. 趙穎,劉華,劉浩東.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(09)
[3]信息技術(shù)視域下高校思想政治理論課教學方法的創(chuàng)新[J]. 仲晨星,劉倩.  林區(qū)教學. 2018(12)
[4]高校思想政治工作創(chuàng)新的路徑研究[J]. 張良馴.  青年發(fā)展論壇. 2017(01)



本文編號：3092337