高職法律文秘專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備一定的法律知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),掌握良好的文秘理論知識(shí)、法律知識(shí)和專業(yè)技能,并實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。但目前高職法律文秘專業(yè)教學(xué)存在著教學(xué)模式單一、實(shí)踐教學(xué)效果不理想等方面的問題,亟須進(jìn)行改革以提升學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力,并更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。本文在分析高職法律文秘專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,指出了其進(jìn)行教學(xué)改革的具體路徑。
【文章目錄】：
一 引言
二 高職法律文秘專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
    （一） 教學(xué)模式陳舊且單一
    （二） 教學(xué)目的不甚明確,課程設(shè)置有些偏頗
    （三） 忽視了學(xué)生思維能力培養(yǎng)
三 高職法律文秘專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
    （一） 書記員崗位的職責(zé)定位
    （二） 書記員崗位的工作任務(wù)
四 高職法律文秘專業(yè)教學(xué)改革的具體路徑
    （一） 完善課程設(shè)置,變知識(shí)本位為能力本位
    （二） 完善教學(xué)內(nèi)容
    （三） 創(chuàng)新教學(xué)模式
    （四） 優(yōu)化案例教學(xué)法
    （五） 注重實(shí)踐教學(xué)
    （六） 開展培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的拓展活動(dòng)
    （七） 改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式,實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)
五 結(jié)語

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