戰(zhàn)略管理是工商管理專業(yè)的必修課程,和其他管理類課程相比,它從全局和長遠的視角研究企業(yè)在競爭環(huán)境下生存與發(fā)展的重大問題。2013年起在戰(zhàn)略管理課程中嘗試性引入行為導向項目教學法,并在一類課程建設和教育教學改革項目中取得了一定的效果。該文主要對行為導向項目教學法的特色進行說明,探究其如何更好地在戰(zhàn)略管理課程中進行應用,著重就小組組建、項目設計、成果匯報、項目總結和項目考核等方面介紹項目教學中的觀點和具體做法,對采用行為導向項目教學法取得的教學效果以及應注意的問題進行探討,期望對同行提供借鑒和參考。
【文章目錄】：
一、行為導向項目教學法的來源及特點
二、行為導向項目教學法在戰(zhàn)略管理課程中的具體應用
    （一）組建項目小組
    （二）項目設計
    （三）成果匯報交流
    （四）項目總結反饋
    （五）項目教學考核
三、行為導向項目教學法在戰(zhàn)略管理課程中的應用探討

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本文編號：2853958