發(fā)布時間：2020-10-16 00:19

　　 通過分析團隊、教學團隊內(nèi)涵與特征,提出了開放教育專業(yè)教學團隊的內(nèi)涵與特征;通過分析湖南廣播電視大學開放教育工商管理本科專業(yè)建設與管理現(xiàn)狀,概括了專業(yè)建設與管理存在的問題;在借鑒了普通高校和其他廣播電視大學專業(yè)團隊建設管理經(jīng)驗,結合開放教育專業(yè)教學團隊內(nèi)涵特征和湖南廣播電視大學開放教育工商管理專業(yè)建設管理中存在的問題基礎上,提出建設湖南廣播電視大學開放教育工商管理本科專業(yè)教學團隊的方法與思路,為提升湖南廣播電視大學開放教育工商管理本科專業(yè)建設水平提供參考。
【文章目錄】：
一、開放教育專業(yè)教學團隊的內(nèi)涵與特征
二、湖南廣播電視大學開放教育工商管理本科專業(yè)建設現(xiàn)狀及問題
    （一）專業(yè)建設基本情況
    （二）專業(yè)建設管理存在的問題
        1. 系統(tǒng)師資力量不強大
        2. 專業(yè)建設目標不清楚
        3. 人才培養(yǎng)效果不明顯
        4. 系統(tǒng)分級管理顯松散
        5. 教學質量監(jiān)控力度不夠
三、普通高校和其他廣播電視大學的專業(yè)教學團隊建設管理研究成果借鑒
    （一）普通高校專業(yè)教學團隊建設管理研究成果借鑒
    （二）其他廣播電視大學專業(yè)教學團隊建設管理研究成果借鑒
四、湖南電大開放教育工商管理本科專業(yè)教學團隊建設探析
    （一）確定建設目標，規(guī)劃發(fā)展方向
    （二）明確工作職責，形成運行機制
        1. 中心組
        2. 輔導組
        3. 導學組
    （三）關注過程結果，科學考核評價
    （四）提高工作動力，強化激勵約束
    （五）加強團隊培養(yǎng)，強調(diào)共同發(fā)展
五、結束語

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

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本文編號：2842456