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知識(shí)管理視域的組織學(xué)習(xí)理論評(píng)價(jià)

發(fā)布時(shí)間:2018-06-05 11:21

  本文選題:知識(shí)管理理論 + 組織學(xué)習(xí)模型; 參考:《新世紀(jì)圖書館》2008年01期


【摘要】:盡管早在20世紀(jì)六七十年代就有人提出了組織學(xué)習(xí)的概念。但是,迄今為止,似乎還沒有一個(gè)系統(tǒng)完整的理論。像知識(shí)管理一樣,研究組織學(xué)習(xí)的學(xué)者來自不同領(lǐng)域,他們提出了各自不同的理論模型。論文討論了作者認(rèn)為最具有解釋力的四個(gè)模型,同時(shí),也提出了一些需要注意但不常為研究者們關(guān)注的問題。
[Abstract]:Although the concept of organizational learning was put forward as early as the 1960 s and 1970 s. However, so far, there does not seem to be a systematic complete theory. Like knowledge management, scholars who study organizational learning come from different fields and propose different theoretical models. This paper discusses the four models which the author considers the most explanatory, and puts forward some problems which need attention but are not always concerned by researchers.
【作者單位】
【分類號(hào)】:C936

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào):1981811

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