發(fā)布時(shí)間：2018-04-09 06:35

  本文選題：組織遺忘　切入點(diǎn)：自然屬性　出處：《經(jīng)濟(jì)管理》2010年04期

【摘要】：學(xué)術(shù)界一直將組織學(xué)習(xí)視為提升組織適應(yīng)能力的重要手段,卻忽視了伴隨組織學(xué)習(xí)的另一適應(yīng)方式——組織遺忘(OF)的重要性。目前有關(guān)OF的研究相對(duì)分散,對(duì)其文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理顯得十分必要。鑒于此,本文從"自然屬性"和"社會(huì)屬性"兩方面對(duì)OF研究進(jìn)行全面回顧,在剖析其內(nèi)涵、類型、模式以及與其他領(lǐng)域研究關(guān)系基礎(chǔ)上,對(duì)OF未來研究提出前瞻性建議。
[Abstract]:The academic community has always regarded organizational learning as an important means of improving the adaptability of organizational learning , but neglects the importance of the other way of adaptation _ organizational forgetting ( OF ) , which is accompanied by organizational learning . In view of this , this paper makes a comprehensive review of the study of the OF in terms of " natural attribute " and " social attribute " . In view of this , this paper makes a comprehensive review of the study of OF from both " natural attribute " and " social attribute " , and puts forward a forward - looking proposal on the future research on the basis of analyzing its connotation , type , pattern and research relationship with other fields .

【作者單位】： 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(70972124) 教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(08JC630011) 中國(guó)博士后基金項(xiàng)目(20090460451) 遼寧省教育廳高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(2008T038) 遼寧省教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題(JG09DB067)
【分類號(hào)】：C936

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1725298