刁昳 李鳳 北方工業(yè)大學(xué)

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摘要：動(dòng)態(tài)能力產(chǎn)生20年來(lái)，其概念界定仍然存在爭(zhēng)論，維度劃分和測(cè)量尚不清晰統(tǒng)一，從而導(dǎo)致動(dòng)態(tài)能力理論和實(shí)證研究不能順利進(jìn)展。本文對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的概念、演進(jìn)、影響因素和測(cè)量進(jìn)行了綜述，并對(duì)當(dāng)前研究的問(wèn)題進(jìn)行了討論，對(duì)未來(lái)的研究方向做出展望。

關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)能力 概念定義 維度 測(cè)量

當(dāng)代企業(yè)面臨的外部環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在發(fā)生著巨大的變化。企業(yè)原有的資源、能力甚至核心競(jìng)爭(zhēng)力在外部環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化后還能否為企業(yè)帶來(lái)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益？企業(yè)如何在動(dòng)蕩的環(huán)境中保持自己的競(jìng)爭(zhēng)能力并獲得持續(xù)的增長(zhǎng)，成為困擾企業(yè)家和學(xué)者的一個(gè)重要問(wèn)題。在這種情況下，理論界提出了企業(yè)應(yīng)該建立適應(yīng)動(dòng)態(tài)環(huán)境變化的能力企業(yè)能力—企業(yè)動(dòng)態(tài)能力理論。

一、動(dòng)態(tài)能力的概念

動(dòng)態(tài)能力最早的理論淵源可以追溯到演化經(jīng)濟(jì)學(xué)中解釋組織演進(jìn)的相關(guān)理論。這里我們所提的動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)力整合了以往獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力、組織慣性、結(jié)構(gòu)性知識(shí)、核心競(jìng)爭(zhēng)力等理論觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出的。它彌補(bǔ)了以往理論中單從企業(yè)內(nèi)部或者外部考慮企業(yè)能力的不足，其中，“動(dòng)態(tài)”要求企業(yè)要延續(xù)或者構(gòu)建自身能力以與企業(yè)外部環(huán)境相適應(yīng)，而“能力”一詞則要求企業(yè)在戰(zhàn)略管理中要重視企業(yè)能力，多側(cè)重于企業(yè)內(nèi)部。

自1994年Teece& Pisano提出動(dòng)態(tài)能力理論以來(lái)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者們分別從不同視角對(duì)動(dòng)態(tài)能力做出了相關(guān)的定義，本文在表1中對(duì)它們進(jìn)行了匯總。

表1  動(dòng)態(tài)能力概念匯總

定義

       相關(guān)學(xué)者

    動(dòng)態(tài)能力是企業(yè)整合、構(gòu)建以及重構(gòu)內(nèi)外部資源和競(jìng)爭(zhēng)力以應(yīng)對(duì)外部環(huán)境快速變化的能力。

Teece, D. J., et al, 1997

    動(dòng)態(tài)能力是企業(yè)通過(guò)獲得、運(yùn)用、整合、更新、重組資源等一些列的行為適應(yīng)甚至創(chuàng)造市場(chǎng)變化的組織流程和戰(zhàn)略慣例。

Eisenhardt, K. M., Martin, J. A， 2000

    動(dòng)態(tài)能力是為追求企業(yè)自身效能的提升，通過(guò)集體（學(xué)習(xí)）活動(dòng)系統(tǒng)地創(chuàng)造或者調(diào)整企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)則、慣例而習(xí)得的一種穩(wěn)定的模式。

Zollo,M., Winter, S. G, 2002

    動(dòng)態(tài)能力是企業(yè)構(gòu)建、擴(kuò)張、調(diào)整、重構(gòu)或締造常規(guī)運(yùn)營(yíng)能力的能力，它的結(jié)果是產(chǎn)出能力。

Winter SG,2003

    動(dòng)態(tài)能力是一種通過(guò)幫助公司生產(chǎn)新產(chǎn)品或者重構(gòu)生產(chǎn)流程來(lái)應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化和響應(yīng)市場(chǎng)變動(dòng)的勝任力。

Helfsat C E,1997

    動(dòng)態(tài)能力是企業(yè)通過(guò)一種積極主動(dòng)地創(chuàng)新活動(dòng)來(lái)克服組織核心能力剛性的能力。

董俊武，黃江圳，陳震紅，2006

   動(dòng)態(tài)能力是通過(guò)一系列慣例和過(guò)程引導(dǎo)企業(yè)的資源配置和改變企業(yè)資源結(jié)構(gòu)的管理過(guò)程。

Ztto,2003

二、動(dòng)態(tài)能力的構(gòu)成維度

1、企業(yè)動(dòng)態(tài)能力階層理論模型。Collis（1994)  最早提出企業(yè)能力階層觀。為了回答波特的戰(zhàn)略定位學(xué)派和資源基礎(chǔ)管理論所沒(méi)有回答的問(wèn)題——企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中如何贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，他將企業(yè)能力分為三種：基本職能活動(dòng)開(kāi)展的能力、動(dòng)態(tài)提升業(yè)務(wù)活動(dòng)的能力和自我潛能的認(rèn)知和開(kāi)發(fā)能力及執(zhí)行能力。其中，第一種能力包含企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、物流運(yùn)輸和配送能力以及營(yíng)銷能力；第二種能力包含學(xué)習(xí)能力、研發(fā)能力、創(chuàng)新能力、柔性能力和適應(yīng)能力等；第三種能力則是指企業(yè)文化、企業(yè)精神、組織慣例、企業(yè)家精神以及管理能力可以使企業(yè)較早的制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略并且使戰(zhàn)略得以有效的貫徹執(zhí)行的能力。其中，，在后兩種企業(yè)能力中包含了動(dòng)態(tài)能力的概念。

Winter(2003)就以Collis的組織能力分類為基礎(chǔ)提出了動(dòng)態(tài)能力階層模型。他認(rèn)為，廣義上企業(yè)的動(dòng)態(tài)能力可以分三種：零階能力、一階能力和二階能力。零階能力是指只可以保障企業(yè)生存基礎(chǔ)的能力，與組織能力分類中的第一種能力對(duì)應(yīng)。一階能力是指企業(yè)對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力，二階能力是指企業(yè)創(chuàng)造新能力的能力。一階能力和二階能力是比零階能力更為高級(jí)的能力，分別對(duì)應(yīng)Collis的組織能力分類中的后兩種能力，Winter認(rèn)為它們是狹義上的動(dòng)態(tài)能力。

塞佩達(dá)和維拉(Cepeda & Vera, 2007) 認(rèn)為企業(yè)能力可分為運(yùn)營(yíng)能力(指企業(yè)賴以生存能力)和動(dòng)態(tài)能力(指可以改變運(yùn)營(yíng)能力的一種高階能力)。在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中，企業(yè)投資于高階能力更有利于幫助其保持核心競(jìng)爭(zhēng)力。

艾森哈特和馬丁(Eisenhardt & Martin,2000) 從狹義動(dòng)態(tài)能力的結(jié)構(gòu)維度的角度指出企業(yè)動(dòng)態(tài)能力能使企業(yè)更加迅速、敏捷、柔性地適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化要求,它包括整合、重構(gòu)、獲取和釋放的能力。

Wang和Ahmed(2007)也認(rèn)為所謂的企業(yè)動(dòng)態(tài)能力從廣義講是一個(gè)階層概念，包含適應(yīng)能力、吸收能力以及創(chuàng)新能力。他們認(rèn)為企業(yè)的資源可以分為零階能力（企業(yè)的資源基礎(chǔ)）、一階能力（生存技能）和二階能力（核心能力）和三階能力（更新、調(diào)整、整合、重構(gòu)以及再造能力和環(huán)境適應(yīng)能力）。其中,范式轉(zhuǎn)變期體現(xiàn)的動(dòng)態(tài)能力是三階能力。

2、企業(yè)動(dòng)態(tài)能力戰(zhàn)略整合模型(簡(jiǎn)稱3P模型)。

蒂斯、皮薩諾和舒恩(Teece、Pisano & Shuen, 1997)認(rèn)為動(dòng)態(tài)能力是一種對(duì)現(xiàn)有的組織資源和能力進(jìn)行整合和重構(gòu)的適應(yīng)性機(jī)制，它嵌入在組織由位勢(shì)和路徑塑造的流程中，形成了企業(yè)不可復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力。由此，可以將動(dòng)態(tài)能力界定為三個(gè)維度：(1)定位(Position);(2)路徑(Path);(3)流程(Process)。

(1)定位(Position)。定位以定位學(xué)派和資源學(xué)派的部分理論觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，指企業(yè)不同資源之間的組合方式和結(jié)構(gòu)以及資源存量的多少存量。它可以分為內(nèi)外部定位兩部分，包括獨(dú)特技術(shù)、企業(yè)聲譽(yù)、智力產(chǎn)權(quán)秉賦、組織結(jié)構(gòu)、補(bǔ)充性資產(chǎn)、客戶基礎(chǔ)等企業(yè)的內(nèi)部定為和企業(yè)行業(yè)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及市場(chǎng)地位等外部定位。

(2)路徑(Path)。路徑即企業(yè)發(fā)展的歷史過(guò)程,包括路徑依賴、企業(yè)慣例、組織學(xué)習(xí)、技術(shù)機(jī)會(huì)。路徑依賴?yán)碚撜J(rèn)為企業(yè)過(guò)去發(fā)展方式影響著企業(yè)當(dāng)前和未來(lái)的行為。

(3)流程(Process)。流程是動(dòng)態(tài)能力的核心要素，是指組織與管理的協(xié)調(diào)與整合、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造與重構(gòu)的過(guò)程。協(xié)調(diào)與整合分為兩部分：內(nèi)部協(xié)調(diào)與整合（包括各個(gè)職能版塊、資源能力、業(yè)務(wù)活動(dòng)能力），外部協(xié)調(diào)與整合（包含外部競(jìng)合關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)組織、上下游管理、客戶管理、戰(zhàn)略聯(lián)盟甚至于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的合作等）。學(xué)習(xí)包含企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)型組織的建立等知識(shí)的分享交流機(jī)制和企業(yè)之間的知識(shí)溢出和知識(shí)吸收）學(xué)習(xí)能力是企業(yè)的一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，具有難以模仿性和不可替代性，它可以使企業(yè)及時(shí)應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的劇烈變化并制定出相應(yīng)的策略。創(chuàng)造與重構(gòu)體現(xiàn)了在范式轉(zhuǎn)變的環(huán)境下，企業(yè)做出重整資產(chǎn)、流程更新、能力再造等方式的能力。

3、企業(yè)動(dòng)態(tài)能力雙重過(guò)程模型。動(dòng)態(tài)能力學(xué)派認(rèn)為，組織學(xué)習(xí)過(guò)程存在能力悖論從而影響了企業(yè)的適應(yīng)性。所謂能力悖論可以通過(guò)三個(gè)方面體現(xiàn)：路徑依賴性、結(jié)構(gòu)慣性以及心理承諾分析。路徑依賴是指企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中固守原有的成功經(jīng)歷和成功模式，而使企業(yè)面對(duì)變化的環(huán)境缺乏靈活性。結(jié)構(gòu)慣性是指企業(yè)不能突破原有行為模式和組織能力結(jié)構(gòu)；心理承諾分析有兩方面的成因，一是集體決策的團(tuán)隊(duì)思維，另一個(gè)是為了維護(hù)組織的虛榮和面子。在上面三種因素影響下，企業(yè)能力越強(qiáng),其組織整體競(jìng)爭(zhēng)力相應(yīng)的也就越強(qiáng),但同時(shí)其能力越可能陷入固有模式使組織無(wú)法適應(yīng)環(huán)境變化要求。因此,研究者通常將突破能力悖論作為組織動(dòng)態(tài)能力和構(gòu)建可操作性的企業(yè)動(dòng)態(tài)能力框架的出發(fā)點(diǎn)。在這種情況下，明確界定能力維度結(jié)構(gòu)、有效整合動(dòng)態(tài)性和能力架構(gòu)也就成為學(xué)者們面對(duì)的首要問(wèn)題。

Schreyogg & Kliesch-Eberl (2007)指出組織能力既要不斷靠近核心能力又要不斷發(fā)生動(dòng)態(tài)變化;整合組織能力和動(dòng)態(tài)性包括能力實(shí)踐和動(dòng)態(tài)調(diào)整這兩個(gè)相輔相成的過(guò)程,動(dòng)態(tài)能力的雙重過(guò)程模型包含了遞進(jìn)過(guò)程和柔性監(jiān)控過(guò)程過(guò)程模型，企業(yè)動(dòng)態(tài)能力遞進(jìn)和柔性監(jiān)控共同構(gòu)成了企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的框架[2]孟曉斌。

根據(jù)系統(tǒng)論的觀點(diǎn),盧曼(Luhmann,1995)認(rèn)為任何系統(tǒng)要想發(fā)展就必須控制原有能力發(fā)展模式所可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。因此, 雙重過(guò)程模型把監(jiān)控作為企業(yè)動(dòng)態(tài)能力核心要素,監(jiān)控通過(guò)能力悖論的三個(gè)因素做出進(jìn)行能力適應(yīng)性調(diào)整的決策,最終提升企業(yè)能力。

4、企業(yè)動(dòng)態(tài)能力學(xué)習(xí)機(jī)制模型。

從組織學(xué)習(xí)角度看,組織動(dòng)態(tài)能力的高階特征又可以分為雙環(huán)學(xué)習(xí)模型(double-loop learning model) (Argyris,1976)和探索式學(xué)習(xí)模式(explorative learning model) （March,1991).雙環(huán)學(xué)習(xí)既要發(fā)現(xiàn)與績(jī)效有關(guān)的計(jì)劃和行動(dòng)失誤,也要了解相應(yīng)慣例錯(cuò)誤,且要求評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的、慣例和基本假設(shè),并對(duì)其質(zhì)疑和修正以適應(yīng)環(huán)境變化。因而雙環(huán)學(xué)習(xí)是對(duì)現(xiàn)有規(guī)則、目標(biāo)體系進(jìn)行調(diào)整,通過(guò)試驗(yàn)探索新的解決策略而探索式學(xué)習(xí)是在企業(yè)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生巨變或市場(chǎng)處于完全競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下，必須進(jìn)行的打破原有慣例、規(guī)則和常規(guī)的學(xué)習(xí)(March,1991) 探索式學(xué)習(xí)不再拘泥于甚至拋棄了原有的舊知識(shí)、舊目標(biāo)體系和舊方法，而對(duì)新技術(shù)、新方法和新機(jī)會(huì)進(jìn)行不斷的探索、實(shí)驗(yàn)和嘗試,使組織適應(yīng)環(huán)境變化。

從認(rèn)知角度看,組織動(dòng)態(tài)能力的學(xué)習(xí)方式既可以分為有計(jì)劃學(xué)習(xí)和無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí),亦可以分為試錯(cuò)、試驗(yàn)和即興發(fā)揮(Miner ,2001)。試錯(cuò)是企業(yè)首先實(shí)施多種有計(jì)劃或無(wú)計(jì)劃的行動(dòng)，然后收集其相關(guān)的反饋信息，根據(jù)反饋信息的結(jié)果決定下一步的行動(dòng)，從這一系列的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí);試驗(yàn)是企業(yè)通過(guò)有意識(shí)地改變控制變量或者對(duì)照條件以探索自變量和因變量之間的因果關(guān)系;即興發(fā)揮是一種無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，它是指企業(yè)在活動(dòng)進(jìn)行以前并無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃而是在事中進(jìn)行學(xué)習(xí)。 Zahra等(2006)提出，一般來(lái)說(shuō),企業(yè)成熟度越高,運(yùn)用即興發(fā)揮式學(xué)習(xí)方式的次數(shù)會(huì)越少,運(yùn)用試驗(yàn)學(xué)習(xí)的次數(shù)不斷增加,運(yùn)用試錯(cuò)學(xué)習(xí)的次數(shù)呈現(xiàn)先增后減的規(guī)律。或者說(shuō)運(yùn)作規(guī)范性越高的企業(yè),更傾向于采用有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí),而偏離無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，與動(dòng)態(tài)能力有關(guān)的學(xué)習(xí)方式并不是一成不變的，隨著企業(yè)成熟度的不斷提高，企業(yè)應(yīng)該不斷尋找更合適的學(xué)習(xí)方式。

佐羅和溫特(Zollo& Winter,2002)從組織學(xué)習(xí)機(jī)制這一角度來(lái)解釋組織動(dòng)態(tài)能力的形成。他們認(rèn)為，知識(shí)表達(dá)、經(jīng)驗(yàn)積累、知識(shí)編碼是推動(dòng)組織動(dòng)態(tài)能力演化的三種學(xué)習(xí)機(jī)制。企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的關(guān)鍵因素有研發(fā)、競(jìng)爭(zhēng)力重構(gòu)、資源重整以及流程再造等。企業(yè)通過(guò)其學(xué)習(xí)機(jī)制推動(dòng)這些因素的形成和發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)舊運(yùn)營(yíng)規(guī)則的演進(jìn)過(guò)程。

學(xué)習(xí)是推動(dòng)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力演化的基本力量。動(dòng)態(tài)能力的學(xué)習(xí)機(jī)制是組織知識(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的控制變量。組織知識(shí)的演進(jìn)階段和動(dòng)態(tài)能力的學(xué)習(xí)機(jī)制共同組成企業(yè)動(dòng)態(tài)能力演化的學(xué)習(xí)機(jī)制模型。

三、動(dòng)態(tài)能力形成的影響因素

    組織處在一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)之中，時(shí)刻與外界環(huán)境發(fā)生著交流，受到外部環(huán)境的影響。同時(shí)，組織是由兩個(gè)以及兩個(gè)以上的人組成的，又受到內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)等各個(gè)方面的影響。動(dòng)態(tài)能力形成的影響因素也可以歸結(jié)為內(nèi)部因素和外部因素。

認(rèn)為構(gòu)成企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的知識(shí)主要取決于管理者的認(rèn)知。焦豪，2000; Zool和Winter, 2002)認(rèn)為組織知識(shí)及其更新是組織動(dòng)態(tài)能力演化的重要影響因素。

2、外部影響因素。外生環(huán)境觀點(diǎn)指出，生態(tài)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境條件是影響企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的決定因素，環(huán)境變化導(dǎo)致資源重新配置發(fā)生變化，形成企業(yè)之間業(yè)績(jī)差異（Cockbum，1990)。通常在動(dòng)蕩的外部環(huán)境中，企業(yè)需要不斷調(diào)整其經(jīng)營(yíng)決策，產(chǎn)出更好的滿足市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)，因此，環(huán)境變化劇烈時(shí)比環(huán)境穩(wěn)定時(shí)更容易塑造組織動(dòng)態(tài)能力（Zahra et al,2006;Wang & Ahmed，2007； Barreto, 2010)。外部制度環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，企業(yè)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)行為也必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以使之符合制度要求，這在一定程度上制約或者改變企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的演化(張剛，2005)。

四、動(dòng)態(tài)能力的測(cè)量

現(xiàn)階段，學(xué)者們對(duì)如何測(cè)量動(dòng)態(tài)能力有較大的分歧，但總體上有兩種思路：?jiǎn)尉S度測(cè)量和多維度測(cè)量。

單維度測(cè)量就是把動(dòng)態(tài)能力作為一個(gè)單維概念來(lái)測(cè)量。Deeds et al (1999)用新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)數(shù)量這一要素衡量動(dòng)態(tài)能力。Griffith & Harvey（2001）則認(rèn)為合作伙伴的決策力可以影響動(dòng)態(tài)能力。Wu（2006）在其研究中用三個(gè)要素（資源整合能力、學(xué)習(xí)能力與快速變化環(huán)境響應(yīng)能力）對(duì)動(dòng)態(tài)能力進(jìn)行測(cè)量。Wu（2007）在測(cè)量動(dòng)態(tài)能力這一構(gòu)念時(shí)，在原來(lái)題項(xiàng)的基礎(chǔ)上增添了資源重構(gòu)能力這一新的題項(xiàng)要素。Cepeda&Vera (2007) [95]認(rèn)為站在知識(shí)管理的角度,企業(yè)動(dòng)態(tài)能力可以用知識(shí)重構(gòu)能力來(lái)測(cè)度。

動(dòng)態(tài)能力多維概念測(cè)量就是指測(cè)量維度大于或者等于二時(shí)的構(gòu)念測(cè)量。賀小剛等(2006)通過(guò)訪談法提出企業(yè)動(dòng)態(tài)能力測(cè)度框架包括組織柔性、組織變革、組織學(xué)習(xí)、市場(chǎng)潛力、戰(zhàn)略隔絕五個(gè)維度。Prieto et al (2008)從知識(shí)產(chǎn)生、知識(shí)合成和知識(shí)重構(gòu)三個(gè)維度測(cè)量動(dòng)態(tài)能力。Danneels（2008）認(rèn)為動(dòng)態(tài)能力的兩個(gè)維度是企業(yè)識(shí)別和進(jìn)入新市場(chǎng)的能力和企業(yè)識(shí)別和獲取新技術(shù)的能力。Liao等（2009）從機(jī)會(huì)識(shí)別型整合能力和機(jī)會(huì)利用型整合能力兩個(gè)維度衡量企業(yè)動(dòng)態(tài)能力水平。Mckelvie和Davidsson(2009)把創(chuàng)意產(chǎn)生能力、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力、市場(chǎng)破壞能力、新流程開(kāi)發(fā)能力作為為企業(yè)動(dòng)態(tài)能力。

雖然當(dāng)前學(xué)者們?cè)谘芯科髽I(yè)動(dòng)態(tài)能力方面取得一些進(jìn)展，對(duì)于企業(yè)在不斷變化的環(huán)境中如何保持其動(dòng)態(tài)能力以獲取持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有了一定認(rèn)識(shí)，動(dòng)態(tài)能力理論不斷完善和發(fā)展。但學(xué)術(shù)界對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力概念界定混亂，沒(méi)有被大家普遍接受的標(biāo)準(zhǔn)的劃分維度，很多企業(yè)動(dòng)態(tài)能力測(cè)量方法無(wú)法精準(zhǔn)地表達(dá)企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的內(nèi)涵。因此，企業(yè)動(dòng)態(tài)能力測(cè)量指標(biāo)并不能被大范圍推廣，問(wèn)卷設(shè)計(jì)題項(xiàng)的信度和效度還有待進(jìn)一步檢驗(yàn)。

五、本文結(jié)論

動(dòng)態(tài)能力理論是在企業(yè)資源基礎(chǔ)觀和核心能力理論等傳統(tǒng)企業(yè)能力理論基礎(chǔ)上的發(fā)展和延伸。它使企業(yè)的戰(zhàn)略分析單元由企業(yè)外部轉(zhuǎn)移到企業(yè)內(nèi)部的微觀層面上，企業(yè)開(kāi)始考慮要在什么地方提高能力和怎么做才能改善能力(Ethiraj, Kale, Krishnan和Singh，2005)。傳統(tǒng)理論的發(fā)展使企業(yè)了解導(dǎo)致績(jī)效差異的因素以及資源，動(dòng)態(tài)能力理論則使戰(zhàn)略研究的方向轉(zhuǎn)移到如何獲得這些使企業(yè)獲得成功的異質(zhì)性要素。此外，動(dòng)態(tài)能力的研究方向動(dòng)態(tài)環(huán)境下的熊彼特租金產(chǎn)生機(jī)制轉(zhuǎn)變（王翔，2006）。

但是，當(dāng)前動(dòng)態(tài)能力理論的發(fā)展還不完善，需要后來(lái)的學(xué)者不斷將其發(fā)展、完善。

首先，動(dòng)態(tài)能力的定義、構(gòu)成要素等概念到目前為止仍未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，致使與之相關(guān)的后續(xù)研究缺乏統(tǒng)一的對(duì)話平臺(tái)，得出的結(jié)果大相徑庭。很多戰(zhàn)略學(xué)家甚至懷疑動(dòng)態(tài)能力的現(xiàn)實(shí)存在的真實(shí)性(Winter,2003)。因此，后續(xù)的研究應(yīng)該注重動(dòng)態(tài)能力內(nèi)涵的確定，解釋出企業(yè)需要什么樣的動(dòng)態(tài)能力來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)地位。其次，當(dāng)前研究動(dòng)態(tài)能力演化運(yùn)行機(jī)理的文獻(xiàn)數(shù)量不足，即使存在少數(shù)研究者，他們也將研究重點(diǎn)放在動(dòng)態(tài)能力的構(gòu)成維度上，而不是基于企業(yè)所處的外部環(huán)境和內(nèi)部組織形式來(lái)深入研究動(dòng)態(tài)能力的來(lái)源和演化過(guò)程。因此，后續(xù)學(xué)者應(yīng)該在綜合考慮企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)上研究動(dòng)態(tài)能力的演化。

此外，理論研究上對(duì)于動(dòng)態(tài)能力的研究重點(diǎn)在定義相關(guān)的名詞和開(kāi)發(fā)模型，很少能夠給出切實(shí)的有助于企業(yè)開(kāi)發(fā)和改善動(dòng)態(tài)能力的策略建議。因此，其后續(xù)研究應(yīng)該將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到具體的操作化層面，開(kāi)發(fā)出對(duì)企業(yè)有較大的指導(dǎo)意義的動(dòng)態(tài)能力理論。

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本文編號(hào)：15906