本文關(guān)鍵詞：組織核心競爭力本源探析

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【摘要】： 20世紀90年代以來,有關(guān)核心競爭力的研究,已經(jīng)成為管理學(xué)的一個熱點。運用核心競爭力理論揭示組織核心競爭力的源泉是管理理論研究的新領(lǐng)域。中外學(xué)者在研究核心競爭力的概念及其構(gòu)成要素過程中,對核心競爭力源泉的闡述有所涉及,但缺少對核心競爭力本源的系統(tǒng)分析。 本文運用規(guī)范研究和實證研究相結(jié)合的方法,從核心競爭力的演進角度,著重分析和認識核心競爭力的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu),在前人研究的基礎(chǔ)上,提出學(xué)習(xí)是核心競爭力本源這一假設(shè)。然后,通過理論推理、典型案例、問卷調(diào)研對該假設(shè)進行了驗證。最終得出學(xué)習(xí)是核心競爭力本源的結(jié)論。在規(guī)范研究中,筆者從學(xué)習(xí)的本質(zhì)、核心競爭力的構(gòu)成兩個角度提出學(xué)習(xí)是核心競爭力的本源。在實證分析的過程中本文選取了邯鄲市地稅系統(tǒng)八個縣區(qū)局進行了抽樣調(diào)查,發(fā)放問卷209份,收回有效問卷209份,對學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、文化、資金、人才、環(huán)境諸要素對組織發(fā)展的影響進行了獨立分析和重要程度的排序,數(shù)據(jù)處理結(jié)果明顯表明學(xué)習(xí)對組織發(fā)展的首要作用。數(shù)據(jù)處理結(jié)果還顯示,不同地區(qū),不同年齡,不同性別,不同職務(wù),不同學(xué)歷的組織成員對于學(xué)習(xí)在組織發(fā)展中的首要作用及學(xué)習(xí)是核心競爭力本源的認識是一致的,這就表明了本研究所得結(jié)論的客觀性。 本文為核心競爭力本源的識別和培育的研究提供了一個新的視角和思路;同時在實踐中,可以逐步形成具有中國特色的“學(xué)習(xí)型組織規(guī)劃系統(tǒng)”,進一步指導(dǎo)我國各類組織識別自身核心競爭力的源泉并加以培育,從而在激烈的市場競爭中永葆生機。
【學(xué)位授予單位】：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：C93

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐同華;;增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識 爭創(chuàng)一流業(yè)績[J];商業(yè)文化(下半月);2011年03期

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本文編號：1289243