本文關(guān)鍵詞：高職園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)“訓(xùn)研創(chuàng)一體化”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以溫州科技職業(yè)學(xué)院為例

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【摘要】：實(shí)踐教學(xué)是高職教育的重要組成部分,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高高職畢業(yè)生就業(yè)能力的關(guān)鍵。堅(jiān)持"以學(xué)生為本"的原則,利用校企合作和教研結(jié)合雙輪驅(qū)動(dòng),在實(shí)踐教學(xué)及第二課堂的開(kāi)發(fā)中,實(shí)行"訓(xùn)"(單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、仿真實(shí)訓(xùn)、教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)、崗位方向性實(shí)訓(xùn))"研"(教科研)"創(chuàng)"(創(chuàng)新、創(chuàng)作、創(chuàng)社)一體化,以提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能,構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),積極探索適合以農(nóng)業(yè)高職教育為特色的集教學(xué)內(nèi)容、科研項(xiàng)目與課程實(shí)踐體系、教學(xué)方法與手段及教學(xué)管理改革、教學(xué)管理改革于一體的實(shí)踐教學(xué)改革方法,以提升高職園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)技能。
【作者單位】： 溫州科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職園林技術(shù)專(zhuān)業(yè) 訓(xùn)研創(chuàng)一體化 實(shí)踐教學(xué) 體系構(gòu)建 實(shí)踐 溫州科技職業(yè)學(xué)院
【基金】：2009年浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(zc09154) 2010年浙江省高職高專(zhuān)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目(tzz10106) 溫州科技職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目(kjxyjg1203)
【分類(lèi)號(hào)】：TU986-4;G712
【正文快照】： 實(shí)踐教學(xué)是指有計(jì)劃地組織學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、操作掌握與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的教學(xué)活動(dòng)[1],是貫徹黨的“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的教育方針,培養(yǎng)造就生產(chǎn)及管理第一線所需要的合格人才的重要途徑[2]。實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建能夠?yàn)閷?shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利實(shí)施奠定

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本文編號(hào)：987396