本文關(guān)鍵詞：基于空間與行為互動(dòng)的信息時(shí)代圖書(shū)館設(shè)計(jì)研究

  更多相關(guān)文章： 圖書(shū)館 媒介轉(zhuǎn)型 空間模式 行為模式

【摘要】：信息時(shí)代的圖書(shū)館建筑受信息科技以及傳播學(xué)的影響,信息的存儲(chǔ)、閱覽與交流方式都發(fā)生了變革,建筑師們對(duì)圖書(shū)館的形式、空間、界面的創(chuàng)作也有著極其多樣化的嘗試與探索。本文立足于信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代背景,結(jié)合當(dāng)代涌現(xiàn)出的諸多圖書(shū)館建筑實(shí)踐及相關(guān)設(shè)計(jì)理論,從空間與行為互動(dòng)的角度展開(kāi)圖書(shū)館設(shè)計(jì)的探討。本文首先辨析了傳統(tǒng)圖書(shū)館在信息時(shí)代的幾種演變形式,并基于對(duì)信息媒介與讀者行為模式的討論,創(chuàng)造性地提出“信息存儲(chǔ)空間”、“信息展示空間”、“信息交流空間”的概念,作為對(duì)傳統(tǒng)書(shū)庫(kù)、閱覽室、公共活動(dòng)區(qū)的重新定義,揭示由傳統(tǒng)圖書(shū)館到信息時(shí)代圖書(shū)館的轉(zhuǎn)變。在此研究基礎(chǔ)上,本文從宏觀與微觀兩個(gè)角度探討了基于空間與行為互動(dòng)的圖書(shū)館設(shè)計(jì)。站在宏觀角度,重新審視讀者行為與圖書(shū)館空間組織模式的關(guān)系,從圖書(shū)館的整體空間秩序、信息存儲(chǔ)空間、信息展示空間以及信息交流空間這四個(gè)方面,探討了空間對(duì)行為的影響及行為對(duì)空間設(shè)計(jì)的能動(dòng)作用,試喚起設(shè)計(jì)者對(duì)形式之外的建筑本源的關(guān)注。另一方面,本文著眼于圖書(shū)館中讀者行為與空間媒介的互動(dòng)模式,從空間環(huán)境與空間界面兩個(gè)方面暢想了數(shù)字技術(shù)的介入對(duì)圖書(shū)館設(shè)計(jì)的直接影響。信息時(shí)代圖書(shū)館空間中充斥著隨處可見(jiàn)、無(wú)所不在的虛擬信息,多媒體技術(shù)在信息的存取與展示過(guò)程中將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用,傳統(tǒng)的空間質(zhì)料、界面、裝置等隨著信息媒體的介入也將產(chǎn)生變化,空間與人的“互動(dòng)”將獲得智能化的拓展。
【關(guān)鍵詞】：圖書(shū)館 媒介轉(zhuǎn)型 空間模式 行為模式
【學(xué)位授予單位】：東南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：TU242.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 緒論9-21
• 1.1 研究背景與研究對(duì)象9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究對(duì)象界定10-11
• 1.2 研究現(xiàn)狀綜述11-16
• 1.2.1 理論研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.2 實(shí)踐研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2.3 交叉學(xué)科理論背景14-16
• 1.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)與研究意義16-18
• 1.3.1 研究創(chuàng)新點(diǎn)16-17
• 1.3.2 研究意義17-18
• 1.4 研究方法及研究框架18-21
• 1.4.1 研究方法18-19
• 1.4.2 研究框架19-21
• 第二章 信息時(shí)代圖書(shū)館的表征與轉(zhuǎn)型21-37
• 2.1 信息時(shí)代圖書(shū)館的表征21-26
• 2.1.1 復(fù)合圖書(shū)館(Hybrid Library)21
• 2.1.2 學(xué)習(xí)中心(Learning Centre)21-22
• 2.1.3 媒體中心(Mediatheque)22-24
• 2.1.4 辨析與比較24-26
• 2.2 信息媒介的拓展26-28
• 2.2.1 存儲(chǔ)媒介的形態(tài)拓展26-27
• 2.2.2 閱覽媒介的廣度拓展27
• 2.2.3 交流媒介的維度拓展27-28
• 2.3 行為模式的轉(zhuǎn)型28-30
• 2.3.1 檢索借調(diào)行為的轉(zhuǎn)型28-29
• 2.3.2 信息閱覽行為的轉(zhuǎn)型29
• 2.3.3 信息交流行為的轉(zhuǎn)型29-30
• 2.4 功能空間的演變30-37
• 2.4.1 從藏書(shū)空間到“信息存儲(chǔ)空間”32-33
• 2.4.2 從閱覽空間到“信息展示空間”33-34
• 2.4.3 從交往空間到“信息交流空間”34-37
• 第三章 信息時(shí)代圖書(shū)館的空間組織模式與設(shè)計(jì)37-63
• 3.1 整體空間秩序組織37-43
• 3.1.1 “漫步空間”——?jiǎng)討B(tài)性漫游37-41
• 3.1.2 “多孔空間”——多視點(diǎn)運(yùn)動(dòng)41-43
• 3.2 信息存儲(chǔ)空間設(shè)計(jì)43-50
• 3.2.1 螺旋式信息存儲(chǔ)空間——漫游型檢索43-45
• 3.2.2 映像式信息存儲(chǔ)空間——漫游型檢索45-46
• 3.2.3 智能式信息存儲(chǔ)空間——閑待型檢索46-50
• 3.3 信息展示空間設(shè)計(jì)50-56
• 3.3.1 內(nèi)向式信息展示空間——沉思型閱覽50-52
• 3.3.2 開(kāi)放式信息展示空間——共享型閱覽52-56
• 3.4 信息交流空間設(shè)計(jì)56-63
• 3.4.1 個(gè)人領(lǐng)域式交流空間——研討型交流57-59
• 3.4.2 集體領(lǐng)域式交流空間——集會(huì)型交流59-60
• 3.4.3 不定領(lǐng)域式交流空間——休閑型交流60-63
• 第四章 信息時(shí)代圖書(shū)館的空間媒介形式與設(shè)計(jì)63-81
• 4.1 信息時(shí)代圖書(shū)館的空間環(huán)境設(shè)計(jì)63-69
• 4.1.1 空間光環(huán)境——光照與行為互動(dòng)63-67
• 4.1.2 空間聲環(huán)境——聲音與行為互動(dòng)67-69
• 4.2 信息時(shí)代圖書(shū)館的空間界面設(shè)計(jì)69-81
• 4.2.1 互動(dòng)式媒體界面——感官多模式信息獲取69-70
• 4.2.2 虛擬實(shí)境界面——沉浸式信息閱覽體驗(yàn)70-73
• 4.2.3 互動(dòng)式彈性界面之一——質(zhì)料與行為互動(dòng)73-75
• 4.2.4 互動(dòng)式彈性界面之二——維度與行為互動(dòng)75-81
• 第五章 結(jié)語(yǔ)81-85
• 5.1 總結(jié)與研究局限81-82
• 5.2 設(shè)計(jì)策略與展望82-85
• 致謝85-87
• 參考文獻(xiàn)87-91
• 圖片來(lái)源91-93
• 作者簡(jiǎn)介93

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 韓昀松;邢凱;孫澄;;高校圖書(shū)館空間新發(fā)展[J];城市建筑;2011年07期

2 鮑家聲;圖書(shū)館建筑研究與實(shí)踐[J];建筑學(xué)報(bào);2004年12期

3 俞傳飛;在形式之外——試論數(shù)字化時(shí)代建筑內(nèi)涵的變化[J];新建筑;2003年04期

4 張利;數(shù)字化圖書(shū)館技術(shù)對(duì)圖書(shū)館建筑的影響[J];世界建筑;1999年11期

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本文編號(hào)：874228